AI 시대, 교육개혁은 보여주기식 아닌 패러다임 전환이어야

AI 교육혁명, 이재명 정부가 여는 미래형 교육 대전환

[박정일 기자]

▲ 교육의판을바꾸는AI AI 시대는 교육의 판을 바꿔야 한다. 지금까지 암기위주, 입시위주의 교육으로는 AI 시대 생존할 수 없다ㅓ. 이재명 정부의 교육 미래 설계도를 제시한다. ChatGPT 활용한 이미지를 그렸습니다. ⓒ 박정일

교육은 백년대계다. 하지만 지금 대한민국 교육은 산업화 시대의 구태의연한 사고에 머물러 있다. 윤석열 정부는 교육개혁을 외쳤지만, 현실은 번번이 실패로 귀결됐다.

그 원인은 분명하다. 킬러문항 폐지를 명분으로 한 졸속 정책, 사교육 카르텔에 대한 형식적 대응, 디지털 교과서(DT)의 무리한 전면 추진, 그리고 늘봄학교에 숨어든 '리박스쿨' 방식의 이념 교육 확장 등이 대표적이다.

이는 AI 시대에 부적합한 구식 교육정책의 집합체였다. 이제 교육개혁은 보여주기식 변화가 아니라, 전면적이고 구조적인 패러다임의 전환이 되어야 한다.

그 핵심은 AI를 기반으로 한 '국가 교육 책임제'의 확립이다. 요람에서 무덤까지, 누구도 교육의 사각지대에 머무르지 않도록 하는 것이 AI 시대의 국가 전략이 되어야 한다.

단지 기술 도입이 아니라, AI를 중심으로 국가 교육 인프라를 통합 설계하고, 교육 불평등 해소, 지역 격차 완화, 그리고 창의인재 양성까지 아우르는 종합 개혁이 필요하다.

이재명 정부가 실현해야 할 주요 방향은 다음과 같다.

첫째, '상상나무스쿨'은 지역별 특성과 창의력을 살리는 AI 기반 미래학교로 자리잡아야 한다. 프로젝트 기반 학습(PBL), 디지털 협업, AI 코치 도입을 통해 학습자 중심의 구조로 전환하는 것이다.

둘째, 사교육비 절감을 위한 'AI 맞춤학습 국가 책임제' 도입이 시급하다. 전국 초중고 학생에게 AI 진단-처방 시스템을 제공하고, 개인별 학습 데이터를 바탕으로 취약지점을 분석해 국가가 공교육 내에서 보완하는 구조가 필요하다. 부모의 경제력에 좌우되지 않고 누구나 적절한 교육을 받을 수 있어야 한다.

셋째, 디지털 교과서보다 선행되어야 할 것은 'AI 학습 운영체계'의 구축이다. 디지털 교과서가 콘텐츠라면, AI 시스템은 콘텐츠를 어떻게 활용할지를 결정하는 운영체계이다. 이는 학습자 중심 설계, 평가와 피드백 자동화, 교사 지원 플랫폼 등을 포함하며 교육 행정 전체의 혁신으로 이어진다.

넷째, 교사와 교육청은 단순 집행자가 아니라 데이터 기반 학습 디자이너로 변화해야 한다. AI는 교사의 역할을 대체하는 것이 아니라 강화시키는 도구다. 학습 데이터 분석, 성취도 예측, 감정 분석까지 포함하는 'AI 교사 도우미 시스템'을 통해 교사의 전문성과 학생 개별지도를 동시에 높일 수 있다.

다섯째, 교육의 전 생애 주기를 통합하는 'AI 교육 여권 시스템'이 필요하다. 영유아기부터 노년기까지, 각 시기별 교육 이력, 적성, 학습 수준, 직업 변화 등을 AI가 종합 분석하여 지속 가능한 평생 교육 설계를 지원할 수 있다.

여섯째, AI는 단순한 학습 효율 도구가 아니라, 창의성 촉발의 동반자가 되어야 한다. 정답을 외우는 학습이 아닌, 문제를 정의하고 해석하는 능력을 키우는 'AI 창의학습 플랫폼'을 통해, 스스로 사고하고 미래 문제를 풀 수 있는 인재를 양성해야 한다.

일곱째, 교육정책 그 자체가 AI로 시뮬레이션되고 실시간 평가되어야 한다. 'AI 교육정책 시뮬레이션 플랫폼'을 통해 특정 정책의 도입이 지역·계층·성별에 어떤 영향을 미칠지를 사전 예측하고 조정할 수 있다.

최근 드러난 리박스쿨의 문제는 이 모든 개혁이 얼마나 절실한지를 보여준다. 획일화된 매뉴얼 중심 교육, 창의성 없는 관리 위주 시스템, 그리고 현장 교사의 자율성 억압은 더 이상 AI 시대에 용납될 수 없다.

AI 교육개혁은 기술 혁신이 아니라 국민의 삶과 기회를 바꾸는 복지 혁신이다. 지금 우리가 설계하지 않으면, 다음 세대는 설계되지 않은 교육 시스템에서 미래를 잃게 될 것이다. 이재명 정부의 교육대개혁은 AI가 설계하고 국민이 체감하는 학교를 만들어야 한다.

덧붙이는 글 | 글쓴이는 전 경기도교육연구원장입니다.