'미래형 디지털 활용 교수-학습 모델' 개발 경기도 특수학교가 주도
전체 맥락을 이해하기 위해서는 본문 보기를 권장합니다.
해당 모델은 도내 특수학교가 주도하고 현장 중심으로 개발하는 교육 운영 방향이다.
도교육청 김선희 특수교육과장은 "미래형 특수교육 교수-학습 모델 개발로 장애 학생의 디지털 활용 및 적응 역량 함양을 지원할 것"이라며 "미래 사회와 학생의 요구에 유연하게 적응하는 경기 특수교육 현장을 만들기 위해 적극 노력하겠다"고 말했다.
이 글자크기로 변경됩니다.
(예시) 가장 빠른 뉴스가 있고 다양한 정보, 쌍방향 소통이 숨쉬는 다음뉴스를 만나보세요. 다음뉴스는 국내외 주요이슈와 실시간 속보, 문화생활 및 다양한 분야의 뉴스를 입체적으로 전달하고 있습니다.
특수교육 현장 중심 디지털·인공지능 활용 모델 개발 기대
경기도교육청이 경기특수교육 활성화 3개년 계획에 따른 미래형 스마트 특수교육 기반 조성을 위해 미래형 디지털 활용 교수-학습 모델' 기본계획을 수립해 시행한다고 1일 밝혔다.
해당 모델은 도내 특수학교가 주도하고 현장 중심으로 개발하는 교육 운영 방향이다. 특수교육과정과 장애 유형, 디지털 기술을 연계해 학생의 디지털 역량 증진 및 디지털 활용 사회성 역량 확대에 목적을 둔다.
도교육청은 기본계획 수립에 앞서 '특수교육 디지털 기기와 인공지능(AI) 활용 방안'을 주제로 지난달 25일 도내 특수학교 교감, 담당 교사와 협의를 진행하고 학교별 모델 구상과 현장 경험, 향후 계획을 공유했다.
이어 1일에는 도내 특수학교에 교수-학습 모델 유형을 제시하고 재학생의 장애 유형, 학생별 특성을 고려한 모델을 자율적으로 개발할 수 있도록 안내했다.
특수학교는 교수-학습 모델 적용에 따른 효과 등을 공유하고, 개발 단계부터 검증·확산 단계까지 새로운 모델 도출을 위해 도교육청과 적극 협업할 방침이다.
도교육청은 특수학교가 주도해 만드는 교수-학습 모델을 2025년 모든 특수학급으로 확산·보급할 수 있도록 개발에 힘쓸 계획이다. 아울러 경인교육대학교 산학협력단과 공동으로 디지털 활용 역량 측정 및 효과성 확대 조사 연구를 진행해 특수교육 현장을 지원할 계획이다.
도교육청 김선희 특수교육과장은 "미래형 특수교육 교수-학습 모델 개발로 장애 학생의 디지털 활용 및 적응 역량 함양을 지원할 것"이라며 "미래 사회와 학생의 요구에 유연하게 적응하는 경기 특수교육 현장을 만들기 위해 적극 노력하겠다"고 말했다.
Copyright © 데일리안. 무단전재 및 재배포 금지.
- 경기도교육청, 성인지 감수성 진단검사 도구 개발·보급
- 경기도교육청, 오는 4월 2일 '학교문화 책임규약' 설명회 개최
- 경기도교육청, 교육활동 침해행위 엄정 대응…지역교권보호위원회 운영
- 경기도교육청, 거점 진로체험지원센터 지정·운영
- 경기도교육청, 과밀학급 전년 대비 2881학급 감소
- 여야, 27일 본회의서 '원 구성' 마무리…與 부의장·상임위원장 선출
- 아리셀 '외국인 고용허가 사업장' 아닌 것으로 확인…짙어지는 불법파견 의혹
- 한동훈 "코에이 삼국지 하더라도 맹획으로 했다"…무슨 의미?
- ‘게스트’만으로 될까…‘믿고 보던’ 장수 예능들의 위기 [D:방송 뷰]
- ‘풀타임 몸 상태’ 린가드, 주장 역할도 완벽 소화…피리만 불면 된다