부산교육청, 내실 있는 유치원 방과후과정 운영 찾는다!
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부산교육청이 내실 있는 유치원 방과 후 과정 운영 방안 모색에 나섰다.
현재 부산 전체 공·사립유치원에서 운영하는 방과 후 과정은 교육과정과 연계한 활동, 유아의 편안한 일상생활, 놀이, 휴식 등으로 신체·정서적으로 건강하고 안정적인 유아 성장을 지원하는 교육과정 이후 활동이다.
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부산교육청이 내실 있는 유치원 방과 후 과정 운영 방안 모색에 나섰다.
현재 부산 전체 공·사립유치원에서 운영하는 방과 후 과정은 교육과정과 연계한 활동, 유아의 편안한 일상생활, 놀이, 휴식 등으로 신체·정서적으로 건강하고 안정적인 유아 성장을 지원하는 교육과정 이후 활동이다.
부산시교육청은 공모로 선정한 ‘방과 후 놀이 배움터’를 40개 원에서 운영 중이다. 이들 유치원은 교육과정-방과 후 과정 연계 운영, 교사 간 소통·협력을 위한 학습공동체, 학부모 대상 놀이 중심 연수 등으로 교육공동체 간 소통·공감하는 ‘방과 후 과정’ 운영에 힘쓰고 있다.
부산교육청은 더욱 내실 있는 유치원 방과 후 과정 운영 방안을 찾기 위해 27일 오전 교육연구정보원에서 유치원 방과 후 과정 전담사, 교사 등 300여명을 대상으로 ‘함께 성장하는 2023 유치원 방과 후 과정 전담 인력 워크숍’을 개최했다.
이날 워크숍에는 동의대학교 서보순 교수가 강사로 나와 ‘방과 후 과정에서 유아·놀이 중심 교육과정 만들어가기’를 주제로 강의했다. 서 교수는 유아·놀이 중심 교육과정의 교육적 가치, 교육과정과 방과 후 과정의 자연스러운 연결 등에 대해 알려줬다.
하윤수 부산시교육감은 “우리 교육청은 유아와 학부모 모두 행복하고 만족하는 방과 후 과정 운영을 위해 노력하고 있다”며 “앞으로도 전담 인력 역량 강화 등 다양한 정책으로 현장에서 내실 있는 방과 후 과정을 운영할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
영남취재본부 황두열 기자 bsb03296@asiae.co.kr
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