이주호 "첨단인재 양성, 대학 규제 네거티즈 전환 추진"

첨단인재 양성·인재양성 아젠다 발굴 제안
"대학 규제 개혁, 재정지원도 대학 주도로"
맞춤형 교육과 유보통합, 기초학력 보장 강조

이주호 교육부 장관 후보자가 28일 국회에서 열린 인사청문회에 출석, 증인선서를 하고 있다./윤동주 기자 doso7@

[아시아경제 한진주 기자] 이주호 사회부총리 겸 교육부 장관 후보자가 첨단분야 인재 양성과 맞춤형 교육 실현, 대학 규제 네거티브 전환을 추진하겠다고 밝혔다.

28일 이 후보자는 28일 국회 교육위원회의 교육부 장관 후보자 인사청문회에 참석해
4차산업혁명 등을 계기로 디지털 대전환이 진행되고 있으며 사회·인구 구조 변화에 맞는 교육개혁 필요성을 강조하며 4가지 정책과제를 제시했다.

이 후보자는 "첨단분야 핵심인재 양성과 확보를 위해 국제경쟁이 심화되고 있지만, 우리나라는 인구감소의 위기와 맞물려 기술패권의 전략적 위치를 선점하기엔 첨단분야 인재가 부족한 상황"이라며 "우리나라 인재들이 첨단분야를 주도하는 글로벌 리더로 성장하도록 제도를 개선하고 충분히 지원하겠다"고 강조했다.

이 후보자는 첨단분야 인재양성을 위해 "반도체, 디지털 등 전략적으로 국가발전에 필요한 첨단분야에 대한 연구 지원을 확대하고 교육계, 산업계, 관계부처와 함께 국가 차원의 인재양성 아젠다를 발굴해 적극적으로 추진하겠다"며 "해외 우수 인재가 우리나라에서 활약할 수 있도록 유입·정착을 위한 다양한 지원책도 강구할 것"이라고 말했다.

지역대학 위기를 탈피할 수 있도록 대학 규제를 네거티브 규제 방식으로 전환하겠다고 했다.

이 후보자는 "지역의 상황을 잘 아는 지자체와 대학이 지역의 지속 가능한 성장을 위해 공동 노력을 해야 할 때다. 대학이 지역 혁신의 허브 역할을 할 수 있도록 과감히 규제를 개혁하고 지원을 확대할 것"이라며 " 지자체와 지역대학 공동의 발전 생태계를 조성하기 위해 대학에 대한 중앙정부의 규제를 네거티브 규제 방식으로 대전환하겠다"고 강조했다.

이 후보자는 "현재의 중앙정부가 설계·평가·지원하는 방식에서 지자체와 대학이 주도적으로 설계·제안하는 구조로 대학 재정지원 방식을 혁신하겠다"며 "첨단분야 신기술 재교육 등 평생학습을 위해 대학의 기능을 확장하고 디지털 기술을 활용해 접근성을 강화하는 등 학습과 일, 복지가 연계되도록 지원할 것"이라고 했다.

디지털 역량 함양과 기술 활용 필요성이 확대되는 추세에 발맞춰 맞춤형 교육과 디지털 기술을 교육 현장에 접목시키겠다는 목표도 제시했다.

이 후보자는 "디지털 신기술을 교육현장에서 활용해 학생 개별 맞춤 교육을 구현하고

교원들의 지식전달 부담을 경감해 학생들이 창의력, 비판적 사고력, 협동력, 의사소통능력 등 4Cs 역량을 함양할 수 있도록 지원하겠다"며 "희망하는 학교에 교육과정을 자유롭게 운영할 수 있도록 지원하고 미래형 수업에 적합한 교수학습, 평가 방식을 혁신하는 우수 사례를 발굴해 확산할 것"이라고 말했다.

유보통합을 추진하고 교육격차 해소를 지원하는 '국가교육책임제'도 강화하겠다고 했다.

그는 "유아교육과 보육 통합을 추진해 서비스의 질을 높이고 모든 영유아에게 양질의 교육과 보육 기회를 공정하게 제공하겠다. 희망하는 학생들이 폭넓게 참여할 수 있는

방과후학교, 돌봄교실을 확대하겠다"며 "모든 학생이 최소한의 학습 능력을 갖추도록

체계적으로 기초학력을 보장하고 교육결손을 해소하며, 도움이 필요한 학생의 특성에 맞춰 종합적인 교육복지 서비스를 받을 수 있는 시스템을 구축하겠다"고 설명했다.

한진주 기자 truepearl@asiae.co.kr