온라인으로도 방탈출 게임을 할 수 있습니다
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[조성모 기자]
▲ '방탈출 게임' 온라인 실시간 수업 때 '방탈출 게임'용 표지 |
ⓒ 조성모 |
"그럼 제가 호스트가 되서 방을 열게요, 그리고 학교 메신저로 초대 메시지 보내면 클릭해도 되고 ID랑 비밀번호 치고 들어오세요."
"그래요, 우리도 바로 들어갈게요."
"자, 이제 다 들어오셨죠? 채팅창에 자기 이름 써 보세요. 네, 잘 하셨습니다. 자기이름 바꾸기에서 이름도 바꿔보세요. 네 잘 하셨구요. 제가 화면공유 할 테니까 주석달기로 자기 이름 써 보고, 그리기로 이름 써 보세요, 네, 좋습니다."
"선생님, 잠깐만, 어디서 하라고요?"
"아, 모니터 위에 마우스 커서 가져다 놓으면 대화창이 하나 뜰 거예요, 그 대화창 오른쪽에 '주석 달기' 클릭하고 그리기랑 글쓰기 해 보세요."
"글쓰기는 어디서 해요?
"왼쪽에 보시면 'T'라고 있는데 그거 클릭해 보세요."
"네, 감사합니다."
3월달 우리 동학년 모습이다. 내가 많이 알아서 가르치는 게 아니라, 먼저 해봐서 알려줄 수 있었다. 나중에는 이제 퇴직을 얼마 안 남겨 둔 선생님이 프로그램을 더 파고 들어서 우리에게 한 수 가르쳐 주시기도 했다.
그렇게 서로 알려주고 배웠던 화상 채팅 플랫폼 Zoom을 연다. 수업에 많이 쓰는 기능 중 '채팅창'이 으뜸이다. 수업 중 인터넷 사이트 주소나 그림과 사진 파일들을 보내줄 때, 학생들이 답을 쓸 때, 질문을 할 때 가장 요긴한다.
그 다음으로 '화면 공유' 기능이다. 내가 모니터로 보고 있는 화면을 학생들에게 공유할 수 있다. '디지털교과서'나 PPT교과서 파일을 공유하면서 수업할 수 있다. 동영상을 공유하고 싶을 때 공유 설정 화면에 왼쪽 아래에 있는 '컴퓨터 소리 공유'에 체크해야 내가 듣고 있는 소리를 같이 들을 수 있다. 가끔 아이들이 발표하느라 화면 공유할 때 빼먹는 경우가 있다.
'화이트보드' 기능으로 칠판에 직접 글, 그리기, 스티커 붙이기, 레이저 포인터를 사용하면 얼마든지 등교 수업 때 효과를 누릴 수 있다. 이 때 더보기에서 '주석자 이름 표시' 기능을 사용하면 어느 학생이 무엇을 하는지 이름이 떠서 수업 시간 엉뚱한 작업을 하는 학생을 바로 볼 수 있다.
듀얼 모니터를 사용하지 않는 선생님에게 꿀팁이 있다. '화면공유'에서 '고급'을 클릭하고 '화면 일부' 기능을 사용하면 된다. 내가 원하는 곳에, 원하는 크기만큼 보여줄 수 있어서 여러 자료를 동시에 화면에 띄우고 수업하는 선생님들에게 유용하다.
마지막으로 '소회의실' 기능이다. 원하는 만큼 모둠방을 만들어서 학생들을 자동 또는 선생님이 원하는대로 학생들을 배치해서 모둠수업을 할 수 있다. 2명씩 배치하면 학생 1 대 1로 게임활동도 할 수 있다. 소회의실에서도 학생들이 화면을 공유하면서 예기할 수 있어서 다양한 수업활동에 도움이 된다. 선생님들은 마음대로 각 모둠방에 들어갔다 나올 수 있어서 조력자 역할을 할 수 있다.
학생들 의견을 모을 때 '구글 잼보드'(Google Jamboard)를 이용한다. 구글 프리젠테이션과 비슷한 슬라이드를 원하는 만큼 만든다. 글쓰기, 4종류의 펜으로 그리기, 사진, 도형 삽입, 레이저 포인터 기능이 있다.
재미있는 기능 중 이미지 삽입이 있다. 5가지 옵션 중 '카메라' 기능으로 실시간으로 카메라 또는 웹캠으로 찍어 슬라이드에 삽입할 수 있다. 선생님은 다양하게 수업시간에 활용할 수 있고 학생들은 현장감, 실제감이 있어 좋아한다.
제일 많이 쓰는 기능은 '스티커 메모'로 포스트잇 같다. 학생들이 의견을 적은 메모장 크기 변경이 가능하고, 회전, 복사, 보이는 순서를 정할 수 있어서 다양한 수업에 학생활동으로 쓰고 있다. 나중에 PDF파일로 다운로드가 가능해서 수업 자료로도 쓸 만하다.
마지막으로 '구글 설문지'이다. 그 날 수업 시간에 배운 내용으로 문제를 내고 학생들의 결과값을 바로 알 수 있다. 객관식, 주관식, 체크박스, 선긋기 형태로 문제를 내면 실시간으로 학생의 결과값을 수와 그래프, 엑셀 파일로 볼 수 있다.
내가 근무하는 학교의 동학년은 '구글 사이트'로 수업 내용을 만들어서 E-학습터와 연계했지만 가장 큰 약점이 하나 있었다. 학생이 구글 사이트에 게재된 수업 내용을 공부했는지 확인 할 방법이 없다. 그래서 '구글 설문지'로 질문을 만들어 학생이 공부했는지 알아보려 했었다. '구글 설문지'에서도 텍스트, 그림 및 사진, 동영상 삽입이 가능해서 얼마든지 수업자료를 만들 수 있다.
"내가 얼마전에 네이버 '밴드'에서 보니까 다른 지역 선생님이 이걸로 '방탈출 게임'을 해서 자료를 올렸더라."
"아, 그래요? 그게 뭔데요?
"한번 봐바, 재밌지? 요즘 방탈출 게임을 온라인으로 만든거야, 너무 신기해잖아, 구글 설문지로 했더라구, 한 번 알아봐."
"네, 아이들도 되게 좋아하겠는데요, 한 번 알아볼게요."
열정적인 학년 부장님이 매의 눈으로 포착한 구글 설문지로 만든 '방탈출 게임'이었다. 활용할 기능은 '섹션 추가'이다. 이 '섹션 추가'를 클릭하면 학생이 볼 때는 '다음' 을 클릭하면서 문제를 풀게 된다. 이 때 모든 문제 또는 제일 마지막 문제를 '필수'로 정해서 그 문제를 풀어야만 '다음'을 클릭하고 넘어 갈 수 있어서 '방탈출 게임'이 될 수 있다. 문제를 풀지 못한 아이는 영원히 그 방안에 갇혀 지내야 한다. 무서운 게임이다. 학생들이 싫어하는 문제 푸는 게 아니라 게임으로 생각해서, 그 벽을 낮출 수 있는 것이 좋다.
이 게임을 만들 때 꿀팁은 텍스트와 이미지 또는 영상을 삽입해서 여러 다양한 효과를 넣는 것이다. 또한 Zoom의 '소희의실'에서 짝활동 또는 모둠별로 협력해서 문제를 해결하게 만들 수 있다. 그런 다음 마지막 부분에서 교사가 쓴 글 또는 숫자들을 보물로 알아내고 Zoom의 채팅창에 입력하는 것으로 임무를 완수하는 형태로 꾸밀 수 있다. 한마디로 흥미진진한 수업을 만들 수 있다. 교사는 그 진행 과정을 실시간으로 볼 수 있어서 탈출을 어려워하는 아이는 개별적으로 바로 도울 수 있다.
이제 일주일만 있으면 겨울방학이다. 그러나 나의 아이들은 겨울방학을 맞이하려면 우선 방탈출부터 해야 한다. 처음부터 어려운 문제는 학생들의 의욕을 꺾을 수 있다. 쉬운 문제부터 시작해서 점점 탈출이 쉽지 않게 하려고 지금부터 고민이다. 올해 내가 맡은 3학년 아이들과 게임을 많이 해야겠다.
"애들아, 선생님이랑 올해 게임 무지무지하게 많이 하자."
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