제주 IB 교육의 성과는 무엇이고 과제는 무엇인가

제주도의회 교섭단체 미래제주, 'IB교육 성과와 과제' 정책토론회

'제주 IB 교육의 성과와 과제' 정책토론회

제주특별자치도의회 교섭단체 '미래제주' 강동우 대표의원은 11일 제주웰컴센터 웰컴홀에서 '제주 IB 교육의 성과와 과제'를 주제로 정책토론회를 개최했다. 

이번 토론회에는 제주특별자치도의회 미래제주 소속 의원, 제주지역 IB 학교의 교직원과 학부모, 도교육청 관계공무원과 IB교육에 관심을 갖고 있는 도민 등 50여명이 참석했다.

토론회는 제주 IB 교육 초기부터 함께 했던 교육과혁신연구소 이혜정 소장의 발제와 참여자의 토론 형태로 진행됐다.

이혜정 소장은 "지난 2017년 제주에서 IB 교육 도입에 대한 논의가 시작되었고, 이후 2021년 본격적으로 IB 학교가 운영되는 과정에서 찬성보다는 우려와 걱정, 오해들이 많았는데, 지금은 긍정적 변화와 함께 좋은 결실이 나타나면서 전국적으로 확산되는 추세"라고 설명했다.

이어진 토론에서는 여러 가지 해결해야 할 과제들도 많이 거론되됐다. 

'제주 IB 교육의 성과와 과제' 정책토론회

특히 교사의 과도한 헌신과 열정을 요구하는 업무 부담과 IBDP 과정(고등학교) 부족으로 인해 학생들과 지역주민들이 겪는 어려움은 심각한 것으로 나타났다. 더불어 IB 교육 확산을 위한 교사 인력 관리와 활용방안은 어떻게 할 것인가 하는 문제도 큰 것으로 나타났다.

읍면지역 학교의 지역 불균형 문제와 IB 학교와 일반학교간 격차를 어떻게 해소할 것인가에 대한 문제 등 IB 교육의 효과 뒤에 가려진 교육 격차 심화와 원도심 공동체 약화라는 구조적 딜레마도 지적됐다.

참여자들은 무엇보다도 교육청이 중심이 되어 체계적으로 IB 교육을 운영하는 중장기 계획 마련함으로써 지속가능한 방안을 마련하는 것이 중요하다고 입을 모았다.

강동우 의원은 토론회 말미에 "오늘 제안된 과제는 IB 교육이 제대로 정착되기 위해 반드시 개선되어야 할 사항"이라며, "논의된 세부과제에 대해서는 향후 실질적으로 개선될 수 있도록 지속적으로 관심을 가지며 후속조치를 진행하겠다"고 밝혔다. <헤드라인제주>

'제주 IB 교육의 성과와 과제' 정책토론회