자기 몸 상처 내는 학생↑→위기관리위 개최 건수 29% 늘어…원인은?

'자해'로 학교위기관리위 개최…올해 8월 말까지 이미 3442건
가정불우·교우관계·성적 등 원인 복합적

자기 몸에 스스로 상처를 내는 '자해' 행동으로 도움이 필요한 학생이 매년 늘고 있는 것으로 나타났다.

사진은 기사 내용과 직접적인 관련 없음. 클립아트코리아

 
20일 국회 교육위원회 소속 조국혁신당 강경숙 의원실과 교원단체 '좋은교사운동'이 전국 16개 시도 교육청(서울 제외)으로부터 '최근 3년간 자해 관련 학교 위기관리위원회 개최 건수' 자료를 받은 결과 전년도 대비 29% 증가한 총 4762건이 지난해 개최됐다.

위기관리위원회는 자해나 학대, 학교폭력 등 학생에게 위기 상황이 생겼을 때 지원 방법을 논의하기 위해 개최하는 기구로, 담임이나 상담교사 등이 제안해 열리며 교사와 학교 관리자, 상담사, 학부모, 외부 전문가 등으로 구성된다.

그러나 학교가 '가정 불우' 등으로 자해를 시도한 학생에게 지원을 하고 싶어도 보호자 동의가 없으면 제대로 된 검사조차 할 수 없다. 교우 관계에서 비롯된 자해의 경우 학교폭력 문제나 교육활동 침해 문제로 연결될 가능성이 높다.

올해 들어서는 8월 말까지 이미 작년의 72% 수준인 3442건이 개최됐다. 지역별로 보면 올해 기준으로 경기가 3645건으로 가장 많았고. 전북(1188건), 전남(1171건), 부산(1068건) 등이 뒤를 이었다.

자료를 제출하지 않은 서울시교육청의 건수와 증가 추세를 고려하면 올해 위기관리위 개최 건수는 6884건에 달할 것으로 추정된다. 2022년에 비해서는 187%, 2023년에 비해서는 45% 급증할 것으로 추정됐다.

학생들이 자해하는 사유를 보면 '가정 불우' 24%, '교우 관계' 21%, '성적 고민' 6% 순이었다. '기타'가 49%로 가장 많았다. 자해 사유를 분류하기 어렵거나 한 가지 사유로 정리하기 어렵다는 점을 시사한다.

연합뉴스가 진행한 인터뷰에서 서울 시내 한 공립 중학교 A 상담교사는 "자해는 스펙트럼이 다양하다"며 "친구에게 보이기 위해 하는 학생도 있고, 우울함이 심한 경우 자신이 살아있다는 감각을 느끼기 위해 하기도 한다"고 말했다. 또 "완벽주의가 심한 학생들도 자기 기준에 미치지 못하니까 자해한다"고 전했다.

학생이나 자녀의 자해를 목격한 경우 감정적으로 반응하기보다는 전문가의 도움을 받는 것이 좋다고 한다.

A 교사는 "부모가 너무 놀라서 야단을 치는 등 격한 반응을 하게 되면 학생이 자해를 더 심하게 할 수 있다"며 "어떤 부분에서 심리 문제를 겪고 있는지 같이 이야기하거나 전문 상담기관에 가는 것이 바람직하다"고 조언했다.

강경숙 의원은 "교육당국이 자해, 자살과 같은 위기행동을 보이는 학생 문제에 대한 정확한 실태 파악에 나서야 한다"며 "정서행동상의 위기행동을 보이는 학생을 위한 학교 안팎의 다층적 지원을 위한 국가 차원의 지원 체계를 속히 마련해야 한다"고 밝혔다.

고예은 온라인 뉴스 기자 jolichiot@segye.com