황순원 「소나기」 결말의 의미는 소녀가 소년과 함께한 시간을 끝까지 몸에 지니고 가려 했다는 데 있습니다.
소녀가 묻어 달라고 한 옷은, 소나기 오던 날 소년의 등에 업혔을 때 검붉은 물이 든 그 분홍 스웨터입니다.
"자기가 입던 옷을 꼭 그대로 입혀서 묻어 달라구…"
소년은 이 말을 밤에 아버지가 어머니에게 하는 이야기로 듣습니다. 소설은 거기서 끝납니다.
중학교 국어 시간에 누구나 한 번쯤 만난 이 마지막 장면을, 시험에 자주 나오는 질문 순서대로 짚어 봅니다.
스웨터에 남은 얼룩 = 소년과 함께한 하루의 흔적
① 소나기 결말, 소녀의 마지막 부탁은 무엇이었나요?
자기가 입던 옷을 그대로 입혀 묻어 달라는 부탁입니다.
소녀는 병이 깊어져 숨을 거둡니다. 소년은 그 소식을 직접 듣지 못하고, 밤에 아버지가 어머니에게 전하는 말을 통해 알게 됩니다.
작가는 소년의 울음도, 장례 장면도 보여 주지 않습니다. 소녀의 부탁 한마디로 이야기를 닫습니다.
그래서 독자는 "그 옷"이 무엇인지 스스로 떠올리게 됩니다.
② 분홍 스웨터의 얼룩은 언제 생겼나요?
소나기를 피해 돌아오던 날, 소년이 소녀를 업고 불어난 개울을 건널 때 생겼습니다.
한국민족문화대백과사전은 이 스웨터를 소년의 등에 업혔을 때 생긴 검붉은 물이 앞자락에 묻은 옷으로 설명합니다. 소녀는 그날 뒤로 앓아눕습니다.
그 얼룩은 세탁하면 지워질 수도 있는 자국입니다. 그런데 소녀는 오히려 그 옷을 입고 가겠다고 합니다.
지우고 싶지 않은 기억이라는 뜻입니다. 얼룩이 곧 소년의 등, 소년과 함께한 마지막 나들이였기 때문입니다.
얼룩을 지우지 않겠다는 것은, 그날을 지우지 않겠다는 것
③ 조약돌과 스웨터는 어떻게 이어지나요?
처음과 끝을 잇는 두 개의 물건입니다.
이야기의 시작에서 소녀는 "이 바보"라며 소년에게 하얀 조약돌을 던집니다. 소년은 그 조약돌을 주머니에 넣고 자주 만지작거립니다.
- 조약돌: 소녀 → 소년, 소년이 간직한 마음
- 스웨터 얼룩: 소년 → 소녀, 소녀가 간직한 마음
- 개울: 처음 만난 곳이자 헤어짐의 계기가 된 곳
- 소나기: 짧고 강렬하게 지나간 첫사랑
소년은 조약돌로 소녀를 기억하고, 소녀는 스웨터로 소년을 기억합니다. 두 사람 모두 끝내 "좋아한다"는 말은 하지 않습니다.
대신 물건에 마음을 맡깁니다. 이것이 「소나기」가 말 없이도 짙은 여운을 남기는 이유입니다.
④ 결말 뒤에 문장이 더 있었다는 말은 사실인가요?
지금 우리가 읽는 결말과 조금 다른 판본이 있었다는 연구가 있습니다.
「소나기」는 1953년 5월 『신문학』에 처음 실렸고, 1956년 단편집 『학』에 다시 실렸습니다(한국민족문화대백과사전).
2013년 뉴시스 보도에 따르면, 김동환 한성대 교수는 같은 해 11월 『협동』에 「소녀」라는 제목으로 실린 판본에 결말 뒤 네 문장이 더 있었다고 밝혔습니다. 반면 박태일 경남대 교수는 『신문학』의 「소나기」가 먼저라고 봤습니다.
어느 쪽이든 오늘 교과서에 실린 결말은 소녀의 부탁에서 멈춥니다. 덧붙이지 않은 그 빈자리가 독자의 몫으로 남은 셈입니다.
⑤ 시험에서는 결말을 어떻게 쓰면 좋을까요?
"물건(스웨터) → 그 물건에 담긴 기억 → 인물의 마음" 순서로 쓰면 됩니다.
예시 답안: "소녀는 소년에게 업혔을 때 물이 든 스웨터를 입고 묻히기를 바랐다. 이는 소년과 함께한 시간을 끝까지 간직하고 싶은 마음을 드러낸다."
- 소녀의 부탁 내용을 정확히 쓴다
- "그 옷"이 분홍 스웨터임을 밝힌다
- 얼룩이 생긴 장면(소년의 등)을 연결한다
- 소년에 대한 소녀의 마음으로 정리한다
- 조약돌과 짝을 이뤄 설명하면 더 좋다
Q. 소나기 결말에서 소녀는 왜 그 옷을 입혀 달라고 했나요?
A. 소년에게 업혔을 때 물이 든 스웨터였기 때문입니다. 소년과의 추억을 간직하고 싶은 마음입니다.
Q. 소나기는 언제 발표됐나요?
A. 1953년 5월 『신문학』에 처음 실렸고, 1956년 단편집 『학』에 수록됐습니다.
Q. 소나기에서 조약돌은 무엇을 뜻하나요?
A. 소녀가 던진 조약돌을 소년이 간직하며, 소녀를 향한 소년의 마음을 나타냅니다.
「소나기」의 결말은 슬픔을 크게 말하지 않습니다. 옷 한 벌에 기억을 담아 조용히 끝납니다. 다시 읽으면, 어릴 적 교과서에서 놓쳤던 얼룩 하나가 새롭게 보일지 모릅니다.
가족과 함께 질문해 볼 내용
1. 우리 가족에게도 지우고 싶지 않은 "얼룩"이 남은 물건이 있을까요?
2. 소년이 끝내 하지 못한 말이 있다면, 무엇이었을까요?
여러분은 「소나기」를 처음 읽었을 때 어느 장면이 가장 오래 남았나요? 댓글로 나눠 주세요.
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※ 한국민족문화대백과사전 「소나기」 항목, 뉴시스 2013.9.13 「황순원 대표작 '소나기'의 원제는 '소녀(少女)'?」를 바탕으로 정리했습니다. 작품 인용: 황순원, 「소나기」.
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