"초등 공부, 첫 단추를 잘 끼우면
엄마 숙제가 아니라
아이 실력이 됩니다!"
우리 아이의 평생 공부를 좌우하는
초등 공부, 첫 단추를 잘 끼워야 합니다.
나는 누구보다도 체계적으로, 그렇지만 보이지 않는 손으로, 그리고 가장 가성비 있고 효과적으로 교육하기 위해 고민하는 사람이다.
아이들에게 공부를 가르치는 교사가 아니었던가.
어떻게 하면 아이들이 지치지 않고, 자신감을 가지고, 스스로 공부하게 할 것인지를 고민하는 게 나의 업이다.
가르치지도 않은 공부를 스스로 해내는 아이라면 천재다. 아쉽게도 우리 아이는 천재가 아니다. 그래서 가르쳤다.
이것저것 남들 시키는 것을 하나둘 따라 시키면, 결국 길을 잃고 헤매게 된다. 해야 할 것과 나중에 해도 되는 것의 기준을 세워야 휩쓸리지 않는다.
지금 해야 할 것만 충실하게, 그리고 확실히 시키려고 한다. 그것이 내 교육 방침이다.
신발 끈도 제대로 묶지 못하는 아이에게 더하기를 가르치지 않았고, 말도 제대로 하지 못하는 아이에게 글자를 가르치지 않았다. 초등 2학년 심화 문제도 제대로 풀지 못하는 아이에게 3학년 수학을 가르치지 않았고, 책 읽기에 흥미가 없는 아이에게 전집을 사주지 않았다.
지금 하지 않아도 되는 것은 과감히 내려놓는 것, 하나가 완벽해지면 그다음을 가르치는 것, 반드시 그 나이에 해야 하는 것이라면 강단있게 시키는 것. 이것이 내가 추구하는 교육이다.
_ 『초등 공부 시작의 힘』
아이들에게 공부를 가르치는 교사가 아니었던가.
어떻게 하면 아이들이 지치지 않고, 자신감을 가지고, 스스로 공부하게 할 것인지를 고민하는 게 나의 업이다.
가르치지도 않은 공부를 스스로 해내는 아이라면 천재다. 아쉽게도 우리 아이는 천재가 아니다. 그래서 가르쳤다.
이것저것 남들 시키는 것을 하나둘 따라 시키면, 결국 길을 잃고 헤매게 된다. 해야 할 것과 나중에 해도 되는 것의 기준을 세워야 휩쓸리지 않는다.
지금 해야 할 것만 충실하게, 그리고 확실히 시키려고 한다. 그것이 내 교육 방침이다.
신발 끈도 제대로 묶지 못하는 아이에게 더하기를 가르치지 않았고, 말도 제대로 하지 못하는 아이에게 글자를 가르치지 않았다. 초등 2학년 심화 문제도 제대로 풀지 못하는 아이에게 3학년 수학을 가르치지 않았고, 책 읽기에 흥미가 없는 아이에게 전집을 사주지 않았다.
지금 하지 않아도 되는 것은 과감히 내려놓는 것, 하나가 완벽해지면 그다음을 가르치는 것, 반드시 그 나이에 해야 하는 것이라면 강단있게 시키는 것. 이것이 내가 추구하는 교육이다.
_ 『초등 공부 시작의 힘』
