강화도에서 시작되는 노벨상 수상 인재 양성 프로젝트

“문해력 RQTW로 세계를 읽고, 질문하며, 사고하고, 창작한다”

[사례뉴스=심재우 필진기자] “노벨상은 선택받은 천재들만의 이야기가 아닙니다. 질문하고, 사고하고, 표현하는 힘을 키우면 누구에게나 열릴 수 있는 문입니다.”

이처럼 명확한 철학과 실천 전략을 바탕으로 설계된 국내 최초의 ‘노벨상 수상 인재 양성 프로젝트’가 지금 강화도에서 조용하지만 강력하게 시작되고 있습니다. 이 프로젝트는 단순한 독서 교육이나 글쓰기 교육을 넘어서, 대한민국 미래 교육의 방향성을 바꾸고자 하는 국가적 수준의 창의교육 혁신 프로젝트입니다.

그 중심에는 메타러닝과 에스비컨설팅을 이끄는 심재우 대표가 있습니다. 그는 GE, 현대차 등에서의 글로벌 전략 경험과 20년 이상의 교육 컨설팅 노하우를 바탕으로, 문해력 교육의 핵심 프레임인 RQTW(읽기-질문하기-사유하기-쓰기)를 창안하고 이를 기반으로 한 AI 학습 솔루션 ‘AI북튜터’를 특허 개발했습니다.

왜 문해력인가? – RQTW 프레임의 탄생 배경

심재우 대표는 문해력의 중요성에 주목하게 된 계기를 이렇게 말합니다.

“노벨상 수상자의 1/3 이상이 유태인이라는 사실에 주목했고, 그들의 창의성의 비밀을 분석하던 중, 가정과 학교에서 일상적으로 실천되는 ‘하브루타(Havruta) 공부법’에 답이 있다는 걸 발견했습니다.”

하브루타는 독서, 질문, 토론, 글쓰기를 중심으로 한 사고 기반 교육법입니다. 심 대표는 이 원리를 한국 교육 현실에 맞게 체계화하여 ‘RQTW’라는 4단계 문해력 훈련 모델로 재탄생시켰고, 이를 바탕으로 다음의 세 권을 출간했습니다.

『3색줄 독서』: 감정-정보-상징으로 나누어 읽는 깊이 있는 독서법

『15 창의질문』: 기억, 논리, 상상, 공감 등 사고를 확장시키는 질문 훈련

『한강의 글쓰기 비법』: 한강의 창작 방식을 통해 창의 글쓰기를 훈련하는 실천형 워크북

이 책들은 단순한 교재가 아닌 문해력5(읽기-질문-사고-글쓰기-창작)을 실천하는 통합형 학습 콘텐츠로서, AI북튜터와 함께 사용될 수 있도록 설계되어 있습니다.

『3색줄 독서 – 노벨상 수상자들의 독서법』

가치

독서 행위를 단순한 정보 수용이 아닌 감정, 정보, 상징이라는 3가지 층위로 나누어 심층적 사고를 유도하는 읽기 훈련법입니다.

독서 후 정리 및 재구성을 통해 학생 스스로 텍스트를 해석하고 질문하고 응용하는 힘을 기를 수 있도록 구성되어 있습니다.

차별성

단순한 요약 중심 독서에서 벗어나 정서적 공감 → 사실적 이해 → 상징적 통찰로 독서 수준을 고도화하는 국내 최초의 구조화된 독서 모델

AI북튜터와 연계되어, 학생이 읽은 내용을 분석하고 감정·사고·상징별 질문을 생성하도록 유도하는 대화형 독서 시스템 제공

세계적 지식인을 키운 노벨상 수상자들의 독서 습관을 기반으로 한 독창적인 훈련 방식

『15 창의질문 – 노벨상 수상자들의 사고력』

가치

단순한 질문 훈련이 아닌, 기억·논리·상상·공감·판단·통찰 등 사고의 폭을 넓히는 15가지 질문 유형을 통해 창의적 사고력을 체계적으로 훈련할 수 있도록 설계된 도서입니다.

AI시대에 필요한 핵심 능력인 비판적 사고력과 융합적 사고력을 동시에 키워주는 훈련 도구로 작동합니다.

차별성

질문을 단순한 답 유도 수단이 아닌 사고 확장의 출발점으로 정의한 국내 유일의 실습형 질문 프레임북

질문 생성 능력을 기반으로 AI북튜터와 연계하여 자기주도형 토론·협업·창작의 확장이 가능한 시스템 구현

노벨상 수상자들의 실제 질문 사례와 그 사고 구조를 바탕으로 구성된 세계 표준형 창의 질문법

『한강의 글쓰기 비법 따라하기』

가치

노벨문학상 수상자 한강 작가의 문장을 분석하고, RQTW 프레임으로 구조화하여 감성적 언어와 창의적 표현을 동시에 훈련할 수 있도록 구성된 실천형 창작 워크북입니다.

글을 ‘잘 쓰는 법’이 아닌, 자신의 감정과 사고를 표현하는 법을 배우는 감성 글쓰기 입문서입니다.

차별성

한강 작가의 문장 해체 및 구조 분석을 통해 감정 중심 글쓰기 → 상징적 글쓰기 → 주제화 글쓰기로 자연스럽게 확장

RQTW의 마지막 단계인 ‘Write’를 집중적으로 훈련하며, AI북튜터를 통한 실시간 문장 피드백과 글쓰기 코칭이 가능한 AI 기반 창작 학습서

학생, 교사, 예비 작가 모두가 자신의 이야기를 자기 언어로 풀어낼 수 있도록 돕는 실습 중심 콘텐츠

세 권의 공통된 강점

RQTW 기반: 읽기 → 질문 → 사고 → 쓰기 → 창작으로 연결되는 대한민국형 문해력5 교육 체계 실현

AI북튜터 연동: 각 도서의 핵심 훈련을 AI와 실시간으로 대화하며 확장 가능 (질문 생성, 피드백, 문장 훈련)

노벨상 수상자 학습법 기반: 세계 인재들이 실제로 실천한 학습 원리를 대한민국 교육 환경에 최적화

세계가 인정한 교육 솔루션, 마르퀴즈 후즈후 등재

RQTW 방식은 창의적 교육 모델로서의 독창성을 인정받아, 심재우 대표는 2016년과 2020년, 두 차례에 걸쳐 미국의 세계인명사전인 마르퀴즈 후즈후(Marquis Who’s Who)에 등재되는 성과를 이뤘습니다. 이는 그의 교육철학과 솔루션이 세계적으로 인정받는 창의성과 혁신성을 갖추었다는 증거입니다.

RQTW 프로세스의 강점

RQTW는 심재우 대표가 개발한 문해력 중심의 창의 학습 프레임워크로, 다음의 4단계를 통해 사고력과 표현력을 체계적으로 확장합니다.

1. Read (읽기)

단순 정보 수용을 넘어, 의미 구조와 정서·상징을 함께 이해하는 다층적 독서

감정적 공감 + 사실적 이해 + 주제적 통찰이 동시에 이루어짐

노벨상 수상자들이 강조하는 ‘깊이 있는 읽기’의 실천 기반 제공

2. Question (질문하기)

읽은 내용으로부터 창의적이고 본질적인 질문을 구성하는 훈련

정보 기반 질문 → 추론적 질문 → 가치 판단 질문 → 창의 확장 질문 등

사고의 확장과 탐구의 시작점을 만들어주는 사고 촉진 장치

3. Think (사유하기)

질문을 바탕으로 논리적 사고, 비판적 사고, 감성적 사유, 융합적 사고를 훈련

정답을 찾는 사고가 아닌 의미를 구성하고 대안을 탐색하는 사고 훈련

창의성과 문제 해결력, 통찰력을 동시에 키움

4. Write (쓰기)

사유의 결과를 자신의 언어로 구조화하여 표현하는 단계

단순 요약이 아닌 감정·정보·상징을 융합한 창의적 글쓰기 훈련

세상과 연결되는 표현 능력, 설득력, 논리적 구성력 강화

강점 요약:

RQTW는 문해력5(읽기-질문-사고-글쓰기-창작)을 통합적으로 실천하게 해주는 대한민국형 창의 학습 시스템으로, 사고력, 창의력, 표현력, 통찰력, 비판적 사고력 등 21세기 인재에게요구되는 전방위 능력을 통합적으로 향상시켜줍니다.

RQTW 기반 교육이 노벨상 수상 인재 양성에 주는 효과와 가치

1. 노벨상 수상자들의 공통된 학습 습관과 일치

세계의 노벨상 수상자들이 공통적으로 강조하는 학습 방식은 바로 깊은 독서, 날카로운질문, 고독한 사유, 그리고 정제된 글쓰기입니다.

RQTW는 이러한 방식을 체계적으로 구조화하고 교육 프로그램으로 구현한 유일한 모델입니다.

2. AI 기술과 결합한 학습 진화 – AI북튜터

단순한 이론이나 코칭이 아닌, AI와 대화하며 실시간 질문 훈련과 문장 피드백을 받을 수있는 특허 기술이 적용됨

학습자의 사고 패턴, 표현 방식, 질문 유형을 자동 분석하여 개인별 사고 성향에 맞춘맞춤형 피드백 제공

반복-대화-성찰-재표현 루틴으로 일상 속 창의 사고를 습관화

3. 창의 사고의 일상화 → 창작의 루틴화 → 고차 사고의 체화

RQTW는 단발성 캠프가 아니라, 습관화 가능한 사고 구조와 훈련 도구를 제공합니다.

창의력이 탁월한 인재는 ‘영감’이 아니라 ‘일상적 사유의 축적’에서 만들어집니다.

이 시스템은 창의적 인재를 ‘선발’하는 것이 아니라, 훈련을 통해 ‘성장’시킬 수 있다는점에서 진정한 교육적 가치를 가집니다.

4. 노벨사관학교 설립을 위한 기초 교육 커리큘럼으로 확장 가능

RQTW는 독립 교재 3권(『3색줄 독서』『15 창의질문』『한강의 글쓰기 비법』)과AI북튜터를 통해 이미 프로그램화되어 있음

강화도 기반 노벨사관학교에서는 이 프레임이 전 학년에 적용되어, 체계적 인재 육성커리큘럼의 중심이 될 수 있음

독서력 + 질문력 + 사고력 + 창작력 + 발표력 → 글로벌 창의리더 역량 완성

종합 가치 요약 – 왜 RQTW는 노벨상 인재 양성의 해법인가?

RQTW 프로세스는 단순한 독서법이나 글쓰기 훈련을 넘어서, 창의적 사고와 문제 해결력을 갖춘 글로벌 인재를 길러내는 통합형 교육 모델입니다. 특히 AI 기술과 융합되어 학습자 개인의 성장 루틴을 정교하게 지원하며, 노벨사관학교 설립을 위한 핵심 커리큘럼으로 자리잡고 있습니다.

첫째, 이 교육의 핵심 목표는 창의사고 기반의 문제해결형 글로벌 인재 양성입니다. 단순 지식 주입이 아닌, 질문과 사유, 표현을 통해 세계를 새롭게 해석하고 바꾸는 힘을 기르는 것이 목적입니다.

둘째, RQTW의 학습 구조는 읽기 → 질문 → 사고 → 창작 → 피드백 → 성장이라는 완전한 사고 루틴을 제공합니다. 이 과정을 통해 학생들은 자기주도적 사고력과 표현력을 동시에 키우게 됩니다.

셋째, 이 훈련을 통해 문해력, 사고력, 창의력, 표현력, 통찰력, 공감력 등 미래 핵심 역량을 통합적으로 강화할 수 있습니다. 단일 기술이 아닌, 인간 중심의 종합적 사고 능력을 계발하는 데 중점을 둡니다.

넷째, 여기에 AI북튜터가 결합되면서, 학습자는 AI와 실시간 대화를 통해 질문을 훈련하고, 자신의 문장을 분석하며 피드백을 받을 수 있습니다. 이는 교육의 개인화와 피드백의 정밀화를 동시에 실현합니다.

다섯째, 이러한 구조는 향후 설립될 노벨사관학교의 교육과정에서 핵심 커리큘럼으로적용될 예정이며, 교육기관의 미래 모델로 발전할 수 있는 구조적 완성도를 지니고 있습니다.

마지막으로, RQTW는 단순한 이론이 아닌, 노벨상 수상자들의 실제 학습 습관과 정확히일치하는 국제 수준의 교육 시스템입니다. 세계적 인재들이 따라온 길을 대한민국 교육 안에 구현했다는 점에서 그 가치는 매우 높습니다.

노벨사관학교, 강화도에서 실현되는 미래 교육의 심장

이번 프로젝트의 최종 목표는 ‘대한민국형 노벨상 수상 인재 양성 사관학교’의 설립입니다.

이 사관학교는 단순한 입시 중심 교육기관이 아닙니다. 문해력과 창의력을 기초로 사고하는 힘을 기르고, 세상을 바꾸는 인재를 양성하는 통합형 미래 교육기관입니다.

여기서 말하는 통합형이란 지식 중심 교육뿐 아니라, 인성, 영성, 감성, 기술, 철학까지 아우르는 전인교육 시스템을 뜻합니다. 학문 간 경계를 넘어 사고를 통합하고, AI 기술을 접목하여 스스로 생각하고 표현하며 성장하는 ‘창의형 글로벌 인재’를 길러내는 것이 핵심 목표입니다.

노벨사관학교가 강화도에 세워지는 이유

강화도는 자연과 역사, 문화와 신앙, 생태와 인문이 공존하는 특별한 교육 도시입니다.

풍부한 문화유산과 조용한 자연환경, 수도권과의 접근성까지 갖춘 이 지역은 몰입형 교육 환경으로 최적화된 입지 조건을 가지고 있습니다.

특히 다음과 같은 인프라를 기반으로 노벨사관학교는 강화도와 상생하며 운영됩니다.

- 강화역사박물관, 고인돌 유적, 전등사 등 문화유산을 활용한 인문감성 교육

- 강화해안 및 자연생태환경을 활용한 자연탐구 및 생명교육

- 강화도 내 기존 교육기관 및 유휴 부지를 리모델링하여 지역과 상생하는 교육 인프라 구축

- 강화군의 정주여건 개선 정책과 연계한 가족형 기숙학교 운영

커리큘럼 구성과 주요 콘텐츠

사관학교의 교육은 단순한 커리큘럼 전달이 아닌, 생태적 통합 사고와 AI 기반 피드백 루틴을 결합한 실천형 시스템으로 운영됩니다.

RQTW 기반 창의 독서·질문·사고·표현 심화 훈련

국내외 명저를 바탕으로 한 주제 독서 + AI북튜터 질문 훈련

AI북튜터 실시간 피드백 학습 시스템

질문 생성, 사고 확장, 글쓰기 훈련에 대해 AI가 대화하며 피드백 제공

국제 문학·과학 경진대회 대비 창의캠프 운영

아시아·유럽·미국의 청소년 창의대회 대비 프로그램 내재화

학생 QG북 출판 프로젝트 (책쓰기 및 출간 연계)

자신의 질문과 생각을 정리하여 10대 작가 출간 시스템 구축

역사와 영성, 자연을 결합한 인문교육 융합형 커리큘럼

강화도의 전통 문화, 역사 유적, 명상 공간을 통합 활용한 몰입형 프로그램

전국 창의교육 교사 네트워크 및 RQTW 인증 강사제도

RQTW 강사 양성과정 운영 → 전국 확산형 창의교육 생태계 형성

지역 사회에 주는 긍정적 파급 효과

이러한 노벨사관학교 설립은 단지 교육 영역에만 그치지 않습니다. 강화도 지역 발전, 청년 유입, 일자리 창출, 출산율 및 인구감소 문제 해결에 직접적인 기여를 할 수 있는 프로젝트입니다.

1. 교육특구형 지역 발전 촉진

교육도시로서의 강화도 브랜드 강화

고급 교육인프라 유입 → 지역 내 학부모, 교육 인구 유입

관광형 캠퍼스 연계 → 문화체험, 에듀투어 활성화

2. 청년 정착 및 지역 인구 증가

교사, 콘텐츠 기획자, 연구자 등 고급 일자리 창출

사관학교와 함께 정주하는 가족 단위 교직원 유입

청년 창업 지원 공간, 창의 콘텐츠 제작 랩 운영으로 지속가능한 창의인재 생태계 형성

3. 출산율과 인구 감소 문제 해소

교육 환경 개선 → 젊은 부모 세대의 이주 유도

자녀 교육을 위한 전입이 가능해지는 교육거점화 전략

장기적으로 지역에 기반한 ‘교육 중심 공동체’ 조성 가능

4. 지역 산업과의 연계 확장

출판, 교육용 콘텐츠, AI서비스, 문화관광 등 다양한 산업으로 연계

강화도의 특산품, 관광, 역사자원을 콘텐츠화하는 지역 창작 스튜디오 운영 가능

노벨사관학교는 RQTW를 핵심 커리큘럼으로 하여 창의인재를 육성하는 실천형 통합교육기관입니다.

강화도의 역사적·자연적 자산을 활용하고, 지역과 함께 성장하며 교육도시로서의 경쟁력과 지속 가능한 인프라를 구축합니다.

이는 단지 한 명의 노벨상 수상자를 배출하기 위한 꿈을 넘어, 대한민국 창의 교육의 새 패러다임을 제시하는 출발점이 될 것입니다.

프로젝트 5단계 실행 로드맵 – 노벨상 수상 인재 양성을 향한 구체적 여정

1단계: 핵심 3종 도서 보급 및 AI북튜터 기반 독서 캠프 운영

기간: 1~2년 차

목표: RQTW 문해력 훈련 시스템의 전국 보급 기반 조성

핵심 활동

『3색줄 독서』『15 창의질문』『한강의 글쓰기 비법』 3종 교재 전국 보급

교사 및 창작 강사 대상의 활용 연수 운영

AI북튜터 시스템을 통해 실시간 피드백 독서·사고·쓰기 훈련 체험 기회 제공

방학 중 운영되는 문해력 독서 캠프(2~4일 집중형) 지역별 운영

기대 효과

전국 단위에서 창의적 문해력에 대한 공감대 형성

RQTW 기반의 교재와 AI 훈련이 교육 현장에 적용 가능함을 입증

초기 관심 교사 그룹 및 학부모 커뮤니티의 참여 기반 형성

2단계: 강화도 문해력 영재 아카데미 시범 운영

기간: 2~3년 차

목표: 노벨사관학교의 교육 모델을 강화도 현장에서 실험 및 최적화

핵심 활동

강화도의 문화유산, 자연환경, 명상시설을 연계한 RQTW 기반 영재 교육 프로그램운영

AI북튜터가 연계된 실시간 창의 훈련 → 질의응답 → 창작 글쓰기 루틴 훈련

초·중·고등학생을 대상으로 한 주말학교, 방학캠프, 1개월형 몰입형 아카데미 운영

학부모 및 교사 대상의 ‘문해력+창의력’ 융합 세미나 병행

기대 효과

강화도 내 사관학교 교육 환경에 대한 실증 데이터 확보

콘텐츠, 커리큘럼, AI 시스템의 교육 효과성 검증

향후 건축/설립 시 정책 수립을 위한 모델 설계 기반 확보

3단계: 전국 창의독서캠프 및 RQTW 인증 교사 양성

기간: 3~5년 차

목표: RQTW 창의교육의 전국 확산 기반 마련과 교사 생태계 구축

핵심 활동

전국 주요 도시(서울, 부산, 대구, 광주, 대전, 제주 등)에서 창의독서캠프 순회 운영

캠프 참가 학생의 질문-사유-표현 루틴화 효과 측정 및 추적 분석

전국의 독서교육 전문 교사, 사설 교육기관 강사, 창작지도자 대상 ‘RQTW 인증 강사’ 제도 도입

인증 강사에게는 RQTW 커리큘럼, AI북튜터 사용권, 워크북 라이선스 제공

기대 효과

전국 창의교육 생태계 확대

RQTW 교육의 질적 표준화와 현장 적용 가능성 증대

교사 중심의 지속 가능한 지역 확산 체계 완성

4단계: 정식 ‘노벨사관학교’ 설립 및 글로벌 연계 네트워크 구축

기간: 5~7년 차

목표: 정규학교 형태의 노벨사관학교 설립과 국제 창의교육 모델 확립

핵심 활동

강화도 내 부지 확보 및 사관학교 건축 시작

초·중·고 통합 창의학교 혹은 창의 고등학교 모델로 운영 (기숙형 중심)

국내 주요 대학, 글로벌 창의교육 기관(핀란드, 이스라엘, 독일 등)과 파트너십 구축

국제 창의경진대회(IYMC, WSC, ICPC 등) 대비 프로그램 정례화

AI북튜터 + QG북 출판 시스템을 통한 자기 콘텐츠 기반 포트폴리오 구축 체계화

기대 효과

AI와 인간의 창의 융합 기반 교육을 실현하는 대한민국 최초의 사관학교 모델 탄생

국내외 창의 인재 교류와 글로벌 교육 브랜딩 강화

대한민국의 ‘교육 수출 모델’로 발전 가능

5단계: 10년 내 노벨상 후보급 인재 배출을 목표로 한 실천 로드맵 완성

기간: 7~10년 차

목표: 노벨상 후보급 창의인재 육성 및 국제 교육모델의 고도화

핵심 활동

사관학교 출신 학생의 국내외 국제학교·유학·대회 진출 지원

고교 시기부터 창의 프로젝트 기반 자기주도 연구 시스템 구축

RQTW 기반의 ‘AI 창의포트폴리오’와 AI북튜터 학습 이력서 활용

국제 노벨교육재단, 글로벌 혁신대학 등과의 연계로 진로 및 연구 멘토링 연계

출판·논문·특허 등 창의 결과물 기반의 공식적 성과물 평가 체계화

기대 효과

대한민국 최초의 노벨상 후보급 인재 배출 실현 가능

‘문해력 기반 사고형 교육’이 국제적 경쟁력을 갖춘 교육모델로 부상

AI+문해력의 통합 교육 모델이 미래 교육의 표준으로 자리 잡음

요약 포인트

이 5단계 로드맵은 단기성과에 집중하지 않고, 창의인재를발굴→훈련→육성→연계→성과화하는 장기적 구조를 갖춘 실행 계획입니다. 강화도에서 시작된 이 여정은 대한민국 교육의 혁신을 넘어, 세계 인재 양성 모델로 성장할 수 있는 가능성을 품고 있습니다.

AI 기술 + 교육 철학 = 창의력 루틴 시스템

단순한 기술 도구가 아닙니다. 이는 문해력 교육 철학(RQTW)과 최신 인공지능 기술이 융합된 창의력 루틴 훈련 시스템으로, 학생 한 명 한 명의 사고 흐름을 따라가며 실시간으로 대화하고 코칭하는 지능형 사고 훈련 파트너이자, 개인 맞춤형 창작 가이드입니다.

완전한 RQTW 루틴을 구현하는 유일한 학습 시스템

이 시스템은 RQTW의 네 단계를 학습자의 일상에 자연스럽게 연결시킵니다.

읽기(Read)

책의 내용을 입력하거나 선택하면 AI는 핵심 내용을 구조화하여 요약해주고,

학생이 어떤 부분에서 감정, 정보, 상징을 중심으로 이해했는지를 기록합니다.

질문하기(Question)

학생이 직접 질문을 만들도록 유도하며, AI는 그 질문이 정보형, 논리형, 창의형, 공감형 중 어디에 해당하는지 분석해줍니다.

질문이 단순하거나 피상적일 경우, AI가 예시와 비교를 통해 질문의 수준을 끌어올리는 피드백을 제공합니다.

사유하기(Think)

질문을 바탕으로 학생의 사고 흐름을 정리하도록 유도하고,

연관 개념, 반대 의견, 개인적 경험 등을 AI가 대화식으로 끌어내어 사고의 깊이를 확장합니다.

비판적 사고, 창의적 연상, 논리적 구조화 등이 자동화된 대화 흐름에서 자연스럽게 훈련됩니다.

쓰기(Write)

위에서 정리된 사고와 질문을 바탕으로 글을 쓰도록 유도하고,

AI는 문장 구성, 논리 흐름, 감정 표현, 독창성 측면에서 실시간 피드백을 제공합니다.

맞춤법이나 문법에 국한되지 않고, ‘의미 전달력’과 ‘표현의 적절성’까지 분석하는 고차원적 쓰기 훈련이 가능합니다.

단순 챗봇이 아닌, 창의 사고 훈련 파트너

AI북튜터는 단지 질문에 답변하는 AI가 아닙니다.

학습자의 생각을 ‘질문 → 사고 → 표현 → 성찰’이라는 루틴으로 안내하며,

마치 지능형 튜터처럼 사고의 흐름을 읽고 깊이 있는 대화와 사고 촉진을 설계합니다.

“왜 그렇게 생각했나요?”

“다른 입장에서 보면 어떻게 느껴질까요?”

“이 내용을 한 문장으로 정리해본다면요?”

“당신의 경험과 연결되는 순간이 있었나요?”

이처럼 인간 튜터와 비슷한 방식으로 질문과 되물음을 이어가며, 학생은 자연스럽게 사고의 폭과 깊이를 넓혀가게 됩니다.

창작의 습관화, 사고의 루틴화, 자기표현의 생활화

AI북튜터는 매일 10~15분씩만 사용해도 학생 스스로 질문을 만들고, 생각을 정리하고, 글로 표현하는 루틴을 형성할 수 있게 설계되어 있습니다.

이는 창의성은 타고나는 것이 아니라, 생각하고 표현하는 습관의 누적을 통해 길러질 수 있다는 철학을 바탕으로 한 시스템입니다.

읽은 책의 한 문장에 대한 질문 만들기 → 사유의 흐름 정리 → 3줄 글쓰기 → AI 피드백

이 훈련이 매일 누적되면 사고 구조와 표현 방식이 뇌 속에 내재화됩니다.

결과적으로 학습자는 자신의 언어로 세상을 해석하고 표현할 수 있는 능력을 얻게 됩니다.

향후 확장성과 교육혁신 가능성

AI북튜터는 현재 ‘문해력 기반 창의교육’에 초점을 맞추고 있지만, 향후에는 다음과 같은 방향으로 확장될 수 있습니다:

AI 글쓰기 포트폴리오 자동 생성 시스템

학생의 사고 성향 및 창의역량 분석 리포트

AI북튜터와 함께 책을 집필하고 출간하는 QG북 플랫폼 연동

국어, 사회, 윤리, 역사, 철학 등 인문 교육 전반에의 확장 가능성

글로벌 다국어 버전으로의 번역 및 수출 (AI도슨트, AI에세이 등 연계)

결론

‘AI북튜터’는 RQTW 철학을 실천으로 연결해주는 유일한 기술 기반 창의학습 플랫폼입니다. 이 시스템은 단순한 도구가 아니라, 학생의 생각과 감정을 끌어내고, 표현하고, 성장시키는창조적 동반자입니다. 기술은 도구이고, 교육은 사람입니다. 그러나 이 둘이 하나의 철학으로 융합될 때, 우리는 비로소 미래를 준비하는 진짜 교육을 실현할 수 있습니다. AI북튜터는 그 미래의 문을 여는 열쇠입니다. 그리고 그 열쇠를 손에 쥔 학생들은, 언젠가 노벨상을 향한 문도 열게 될 것입니다.

저자/개발자의 말

지금 우리에게 필요한 것은 더 많은 정보가 아니라, 더 깊은 질문과 사고입니다. 우리는 하루에도 수많은 정보를 접하고, 셀 수 없이 많은 콘텐츠를 소비합니다. 하지만 그 안에서 ‘나의 생각’을 정리하고, ‘나의 언어’로 표현하는 시간은 놀랍도록 적고, 점점 줄어들고 있습니다.

문해력은 단지 읽고 쓰는 기술이 아니라, 세상을 해석하고 나를 표현하는 힘입니다. 정보를 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 그 안에서 의미를 발견하고, 자신의 언어로 세계와 대화할 수 있는 능력.

그것이 바로 오늘날 진정으로 필요한 문해력입니다.

저는 이 문해력의 본질을 구조화한 프레임이 바로 RQTW라고 믿습니다. 이 네 글자는 단순한 약자가 아닙니다. Read, Question, Think, Write. 읽고, 질문하고, 사유하고, 쓰는 행위는 인간 사고의 가장 기본이자, 가장 고귀한 활동입니다. 그리고 이 루틴을 일상적으로 훈련할 수 있도록 기술적으로 구현한 것이 바로 AI북튜터(AIBookTutor©)입니다.

AI북튜터는 인간의 질문을 받아들이고, 그 질문 속 사고의 방향을 함께 정리하며, 그 결과를 글로 표현할 수 있도록 실시간으로 도와주는 AI 시대의 진정한 학습 동반자입니다. 기술이 교육을 대체할 수는 없지만, 좋은 교육을 더 많은 사람에게 확산시키는 촉매가 될 수 있다고 믿습니다.