경북도의회 박정호 의원, 통학로 사후점검·AI 수업 연계 주문
캠프·시범학교 편중 AI 교육 지적…정규수업 모델 마련 요구
박정호 경북도의원(국민의힘·포항)이 경북교육청의 통학로 안전 대책과 인공지능(AI) 교육 운영 실태를 점검하고 현장 중심의 정책 개선을 요구했다.
박 의원은 지난 9일 경북교육청 본청, 10일 고령·성주·칠곡교육지원청을 대상으로 진행된 제367회 제2차 정례회 교육위원회 행정사무감사에서 통학로 안전사업의 사후 관리 부실과 AI 교육의 정규 수업 연계 부족을 집중적으로 지적했다.
박 의원은 지난해 행정사무감사에서 지적한 학교 밖 통학로 문제가 여전히 개선되지 않고 있다며 교육청의 대응 방식을 문제 삼았다. 당시 교육청이 지방자치단체에 공문을 보낸 뒤 해당 사안을 '완료' 처리했지만, 실제 현장의 위험 요인이 해소됐는지는 확인하지 않았다는 지적이다.
학교 담장 밖 통학로도 안전 관리 대상이라는 조례상 규정이 있는데도 교육청이 소관 업무가 아니라는 입장을 보인 점도 짚었다.
도내 초등학교 가운데 보도와 차도가 분리되지 않은 곳은 71곳이다. 어린이보호구역 교통사고는 1년 사이 24건에서 35건으로 늘었지만, 통학로 개선 지원은 한 해 20여 건에 그치고 있다. 중학교는 보도·차도 미분리 비율이 24.6%로 가장 높지만 관련 지원은 이뤄지지 않고 있다는 게 박 의원의 설명이다.
박 의원은 초등학교 통학로 개선 지원을 확대하고 중학교에도 지원 대책을 마련해야 한다고 강조했다. 보도를 설치할 공간이 부족한 곳은 학교 부지를 활용하는 방안을 검토하고, 교육청과 지자체가 정례적으로 통학로 안전 문제를 협의하는 체계를 구축해야 한다고 제안했다.
AI 교육의 운영 방식도 도마에 올랐다. 박 의원은 경북교육청의 AI 교육이 선도·중점학교 지정이나 캠프 등 일부 학생을 대상으로 한 프로그램에 집중돼 대다수 학생이 정규 수업에서 AI를 배울 수 있는 체계가 부족하다고 지적했다.
중점학교 지정 기간이 1년 단위로 운영돼 교육과정의 연속성을 확보하기 어렵다는 점도 문제로 들었다. 학교별 시범사업이나 단기 프로그램만으로는 학생 전체의 AI 활용 역량을 체계적으로 키우기 어렵다는 취지다.
박 의원은 학급 단위 정규 수업으로 이어지는 모델을 우선 마련하고, 분산된 AI 교육과 교원 연수를 종합적으로 관리할 체계와 단계별 추진계획을 수립해야 한다고 주문했다.
10일 고령·성주·칠곡교육지원청 감사에서는 교육행정협의회에 상정된 통학 관련 안건의 사후 관리 문제가 제기됐다.
박 의원은 세 교육지원청이 각 군청에 건의한 통학 관련 안건 상당수가 '검토'나 '추진 곤란' 등의 답변으로 마무리된 뒤 후속 조치가 제대로 이뤄지지 않았다고 지적했다. 협의 창구를 운영하는 것만으로는 통학 안전 문제를 해결하기 어렵고, 안건별 처리 상황과 개선 여부를 지속적으로 확인해야 한다는 것이다.
그는 통학 안전을 교육행정협의회의 상설 안건으로 다루고, 협의 결과에 대한 이행 점검 절차를 마련할 것을 요구했다.
박 의원은 "남은 감사 기간에도 학생들이 체감할 수 있는 변화를 끌어내기 위해 끝까지 세심히 챙기겠다"고 말했다.