[인터뷰] 용인교육지원청 조영민 교육장
"용인교육지원청의 새로운 비전은 학생들이 단순히 미래를 준비하는 것을 넘어 스스로 삶과 진로를 설계하며 성장하는 교육으로의 전환을 추진하고 있습니다."
용인교육지원청 조영민 교육장은 '미르아이의 꿈'의 비전에 대해 이같이 말했다. 조 교육장으로부터 용인교육지원청이 제시한 비전과의미에 대해 들어봤다.
▲'미르아이의 꿈, 학교와 지역을 품고 세계로'의미와 기대효과는?
- 자연과 사람, 미래 기술이 공존하는 용인의 특성을 바탕으로 학교와 지역, 세계를 연결하는 교육 생태계를 구축하고, 협력과 창의성을 갖춘 글로벌 미래 인재 양성을 목표로 하고 있다. 이를 통해 학생들이 지역의 인재를 넘어 세계와 소통하는 미래 시민으로 성장할 수 있을 것이다.
▲'용인미르아이 공유학교'의 차별화된 커리큘럼의 실행 방안은?
- 학생 성장 단계에 맞춘 '기초–심화–확장'형 교육과정을 지역 자원과 연계해 운영하는 것이 가장 큰 특징이다. 생태·인성·미래교육을 중심으로 반도체·AI·바이오 등 용인의 산업·대학 인프라를 활용한 맞춤형 교육을 운영하며 학생들이 탐구와 프로젝트 활동을 통해 스스로 진로와 미래를 설계할 수 있도록 지원하고 있다. 앞으로도 지역과 학교, 대학이 함께하는 교육 협력 체계를 더욱 확대해 나갈 계획이다.
▲ 최근 인성교육에 대한 중요성이 부각되고 있다. 용인교육지원청만의 인성교육 계획은?
- 자연·사람·미래를 연결하는 통합형 인성교육을 중심으로 학교문화와 교육과정을 연계한 상시적 인성교육을 추진하고 있다. 학교·가정·지역사회가 함께하는 교육 생태계를 구축해 학생들이 공감과 배려, 책임감과 미래 역량을 함께 갖춘 세계시민으로 성장할 수 있도록 다양한 프로그램과 교육활동을 확대하고 있다. 특히 서로 존중하고 배려하는 학교문화 조성에도 힘쓰고 있다.
▲용인교육 가족에 당부하고 싶은 말은?
- 용인교육은 학생·학부모·교직원·지역사회가 함께 만들어가는 공동의 과정이라고 생각한다. 앞으로도 아이들이 자연과 사람, 미래를 연결하며 스스로 삶과 진로를 설계하는 미래인재로 성장할 수 있도록 용인교육의 새로운 변화와 도전에 지속적인 관심과 따뜻한 응원을 보내주시길 바란다.
/용인=김종성 기자 jskim3623@incheonilbo.com
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