대전교육청, 독서인문교육 본격화…'수업 중심 독서'로 전환

대전시교육청은 학생 문해력과 미래 역량 강화를 위해 '2026학년도 독서인문교육 기본계획'을 확정하고, 정규 교육과정 중심의 독서교육 지원을 본격화한다고 10일 밝혔다.

이번 계획은 '대전독서교육청' 선언과 함께 행사·체험 위주 독서교육에서 벗어나 책을 깊이 읽고 질문하며 토론하는 '수업 중심 독서인문교육'으로의 전환을 핵심으로 한다.

학급 단위 독서 프로그램인 '우리 반 온 책 읽기'를 기반으로 대전형 독서 수업 모델인 '독서 삼매경'을 학교 현장에 안착시키는 데 주력한다.

'독서 삼매경'은 생각 깨우기, 질문 나누기, 토의·토론, 매듭짓기의 4단계를 거치는 심층 수업 모델이다. 시교육청은 모든 초등학교에 '우리 반 온 책 읽기' 운영비를 지원해 도서 구비와 독후 활동 등 수업 기반을 마련할 계획이다.

교사 주도의 수업 혁신을 위해 '독서 수업 디자인 100인 리더'도 새롭게 운영한다. 또 독서인문 교사학습공동체 확대로 교육과정 재구성과 수업 설계를 통해 우수 사례를 공유하게 된다.

시교육청은 학생 수준에 맞춘 맞춤형 지원을 위해 '독서문해캠프'을 신설한다. 지역 서점과 연계한 '여기 지금 책방', '학생 인문 글쓰기'와 '숨은 작가 찾기' 등 다양한 독서 활동도 추진한다.

설동호 교육감은 "문해력은 미래 사회를 살아가는 데 필수적인 기초 역량"이라며 "새로운 수업 모델이 교실에 안정적으로 정착할 수 있도록 적극적인 지원을 이어가겠다"고 말했다.

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