멈추지 않는 교사 성장… 서울시교육청 '성장의 다리'만들었다

2026 교원 역량 성장 통합 지원 발표
연수·연구·연결 '3대 축'으로 생태계 구축

[파이낸셜뉴스] 서울특별시교육청이 연수·연구·연결을 하나로 잇는 '교원 성장의 다리(Da:RI)' 체계를 구축해 교직에 첫발을 내디딘 신규 교사부터 숙련된 교사까지 아우르는 새로운 성장 생태계를 조성키로 했다. 이번에 마련한 '2026학년도 교원 역량 성장 통합 지원'은 정책 연계 대학원 과정과 디지털 플랫폼을 통해 교사 개인이 연구한 성과가 실제 학교 현장에 실시간으로 확산되도록 돕는 데 집중한다.

4일 서울시교육청에 따르면, 이번 정책은 교사의 전문성, 자기주도성, 공동체성 신장을 통합적으로 지원하여 '미래를 여는 협력교육'을 실현하는 데 목적이 있다. '교원 성장의 다리(Da:RI)'는 배우고 회복하는 연수, 스스로 탐구하는 연구, 함께 성장하는 연결을 의미하며 서울 교육의 현재와 미래를 잇는 가교 역할을 수행한다.

먼저 연수 통합 지원 분야에서는 교원의 생애 주기에 맞춘 체계적 성장을 지원한다. 임용 후 5년까지의 입직기부터 30년 이상의 성숙기까지 핵심역량 연수 과정을 개설하여 교육환경 변화에 대응한다. 교사들이 자신의 역량 수준과 관심 분야에 따라 직접 연수 과정을 선택하는 '수요자 선택형·맞춤형 직무연수'와 '서울학습연구년 특별연수'를 확대 강화한다. 특히 저경력 교사를 위한 'D.I.Y. 연수'와 교직 적응력 향상을 돕는 '교원 회복력 지원 직무연수'를 통해 교사들의 정서적 회복과 성장을 돕는다.

또한 연구 통합 지원은 교사가 현장의 문제를 스스로 해결하는 전문가로 성장하도록 돕는 데 초점을 맞춘다. 이를 위해 한국형 바칼로레아(KB) 연구 전문교원 양성과정과 긍정적 행동지원(PBS) 교사 전문가 양성과정 등 정책 연계 대학원 학위과정을 신설하여 지원한다. 아울러 연구 전문 역량이 있는 교원이 전문가와 함께 정책 연구를 수행하는 '연구하는 교사(서울학습연구년 특별연수 C형)' 과정을 신설하고, 우수 연구교사 멘토링을 통해 현장 중심의 자율 실천 연구 기반을 조성한다.

마지막으로 연결 통합 지원은 교원의 개별적 성과가 교육공동체 전체의 성장으로 이어지도록 설계됐다. 학교 안팎의 교원학습공동체와 교과교육연구회 운영을 강화하고, '수업 나눔의 달', 'AI 디지털 러닝 페스티벌', '연구대회 입상작 나눔 마당' 등 다양한 행사로 연구 성과를 현장에 확산한다. 또한 교육과정·수업·평가 관련 연구자료 및 디지털 콘텐츠를 통합 관리하는 'SEN 인사이트'와 '서울에듀라이브' 플랫폼을 구축해 자료 접근성을 높이고 교원 간 협력적 성장을 지원한다.

정근식 서울시교육감은 "교원의 성장은 교육의 질 향상에 가장 중요한 핵심이며 그 근간은 교원 스스로 전문성을 신장하는 노력에서 비롯된다"고 강조했다. 그러면서 "서울시교육청은 교사 한 분 한 분이 연구하는 전문가로 성장하고 그 성과가 미래 서울교육으로 이어지는 든든한 다리가 되도록 전폭 지원하겠다"고 밝혔다.

monarch@fnnews.com 김만기 기자