인천시교육청, 학생 성장 과정 10년 추적 ‘인천교육종단연구’ 조사

인천 지역의 특성에 맞는 교육 정책을 마련하기 위해 학생들의 성장과 발달 과정을 10년 동안 추적 조사하는 연구가 진행됩니다.

인천시교육청은 오는 12월 초·중·고등학교 221곳, 학생 1만 명을 대상으로 ‘인천교육종단연구 1차 연도 조사’를 할 계획이라고 밝혔습니다.

조사 대상은 87개 초등학교 4학년 3천500명, 66개 중학생 1학년 3천500명, 68개 고등학교 1학년 3천 명 등입니다.

이 학교와 학생들은 인천시교육청이 인천 지역을 도농복합, 원도심, 원도심·신도심 혼재 등 3개 지역으로 나눈 뒤 무작위로 학교를 선정해 각 학교에서 2학급씩을 뽑았습니다.

올 연말부터 2034년까지 10년 동안 진행되는 이 연구는 수도권이면서도 섬과 농촌이 함께 있는 인천의 특수한 교육 환경에 따른 교육 격차 등을 해결하고 맞춤형 정책을 마련하기 위해 추진됩니다.

1차 연도 조사에서는 학생 1만 명을 대상으로 학교와 가정생활 실태, 역량 발달 수준, 교육 정책 인식 등을 묻는 온라인 설문이 진행됩니다.

일부 학생은 학교 교육 경험이나 진로·진학을 주제로 소수가 모여 심층 토론하는 ‘초점집단면접’에도 참여할 예정입니다.

또, 초등학생과 중학생들은 인천시교육청의 중점 정책인 ‘읽걷쓰’(읽기·걷기·쓰기)를 바탕으로 한 학습역량(관찰, 질문, 탐구, 행동)과 창의적 문제 해결 능력을 측정하는 역량 검사도 받습니다.

이와 함께, 부모와 교사, 학교장 등도 학생 성장에 영향을 주는 요인을 분석하기 위해 온라인 설문 조사에 참여합니다.

인천시교육청은 “연구에 참여하는 학생들은 초등학교 시절 코로나19 팬데믹을 겪었고, 고교학점제 전면 시행과 2028 수능 개편 등 교육 정책 변화의 중심에 있는 세대”라며 “연구를 통해 인천 교육 현장에 적합한 장기 목표를 제시하겠다”고 설명했습니다.

[사진 출처 : 연합뉴스 / 인천시교육청 제공]

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박재우 기자 (pjwoo@kbs.co.kr)