2학기부터 중·고교 수업시간외 과제형·암기식 수행평가 금지
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2학기부터 중·고등학교 수행평가는 수업 시간 중에만 운영하게 된다.
부모의 도움 등 외부 요인 개입 가능성이 큰 과제형 수행평가와 과도한 준비가 필요한 암기식 수행평가 등 이른바 '수업 시간 외 수행평가'는 금지한다는 방침이다.
김천홍 책임교육정책관은 "수행평가는 단순한 시험을 넘어서 학생의 성장과 변화를 지원하는 교육의 중요한 과정"이라며 "학교가 수업과 평가의 본래 목적에 집중할 수 있도록 현장과 지속적으로 소통하며 제도 개선을 이어가겠다"라고 밝혔다.
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(서울=뉴스1) 김재현 기자 = 2학기부터 중·고등학교 수행평가는 수업 시간 중에만 운영하게 된다. 그동안 현장에서 많이 활용됐던 과제형·암기식 수행평가는 금지하기로 했다.
교육부는 학교별 수행평가 운영 방식을 올해 2학기부터 개선해 나가겠다고 2일 밝혔다.
수행평가는 암기 위주 지필평가의 한계를 극복하고 학생의 전인적 성장과 고차원적 사고 능력 발달을 지원하기 위해 1999년 처음 도입된 제도다.
하지만 평가 시행 횟수가 지나치게 많거나 특정 시기에 집중돼 학습 부담을 우려하는 목소리가 적지 않았다.
이번 개선은 학생들 학습 부담을 줄이고 수행평가의 취지를 보다 잘 살리기 위해 추진하는 것이다.
이에 따라 수행평가는 수업 시간 내 이뤄진다는 원칙을 적용하기로 했다.
학교는 자체 점검표를 활용해 학습 부담 유발 요인을 스스로 개선하고 시도교육청은 매 학기 시작 전 모든 학교의 평가 계획을 면밀히 점검할 계획이다.
부모의 도움 등 외부 요인 개입 가능성이 큰 과제형 수행평가와 과도한 준비가 필요한 암기식 수행평가 등 이른바 '수업 시간 외 수행평가'는 금지한다는 방침이다.
수행평가 운영에 관한 현장 안내도 시작한다. 7~8월 중 시도교육청별로 학교 관리자와 평가 담당자를 대상으로 수행평가의 도입 취지, 평가 운영 관련 규정과 유의 사항 등을 안내한다.
교육부는 향후 시도교육청과의 협의를 통해 수행평가 운영 과정에서 나타나는 어려움과 개선 요구를 면밀히 검토하고 필요한 경우 관련 지침을 개정할 예정이다.
이를 통해 학교 현장의 자율성을 존중하면서도 학생들의 학습 부담을 완화하고 평가의 실효성을 높일 수 있는 방향으로 제도 개선을 유도해 나가고자 한다.
김천홍 책임교육정책관은 "수행평가는 단순한 시험을 넘어서 학생의 성장과 변화를 지원하는 교육의 중요한 과정"이라며 "학교가 수업과 평가의 본래 목적에 집중할 수 있도록 현장과 지속적으로 소통하며 제도 개선을 이어가겠다"라고 밝혔다.
kjh7@news1.kr
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