교육장관 후보자 “서울대 10개 만들기, 사립대와 동반성장 중요”

이진숙 후보자 첫 출근길 “교육으로 국가 균형발전 실현”
“AI교과서 많은 혼란 야기…교육·정책적 효과 높일 방안 고민”

이진숙 사회부총리 겸 교육부 장관 후보자가 30일 오전 서울 여의도 한국교육시설안전원에 마련된 인사청문회 준비 사무실로 출근하며 취재진 질문에 답하고 있다. 연합뉴스

이진숙 사회부총리 겸 교육부 장관 후보자는 30일 이재명 대통령의 주요 교육공약인 ‘서울대 10개 만들기’는 사립대와 동반성장하는 구조로 만들어지는 것이 중요하다고 밝혔다. 서울대 10개 만들기는 수도권 중심의 교육 불균형을 해소하고, 지역 대학에서도 양질의 교육을 받을 수 있도록 하겠다는 정책이다.

이 후보자는 이날 오전 인사청문회 준비를 위해 서울 영등포구 한국교육시설안전원으로 처음 출근하면서 기자들과 만난 자리에서 서울대 10개 만들기로 인해 사립대가 지원에서 소외되는 것이 아니냐는 우려에 이같이 말했다.

이 후보자는 서울대 10개 만들기 설계에 큰 영향을 미친 것으로 알려졌으며 대선 기간 더불어민주당 중앙선거대책위원회에서 서울대 10개 만들기 추진위원장을 맡은 바 있다.

이 후보자는 “서울대 10개 만들기는 거점국립대뿐만 아니라 국가중심대학이나 지역에 있는 사립대와 동반 성장하겠다는 구조로 만들어지는 게 중요하다”며 “대학이나 지방자치단체 등 현장의 의견을 수렴해 신중하게 방법론을 세우고 만들어가야 하는 정책이라고 생각한다”고 설명했다.

그는 후보자로 지명된 데 대해선 “교육을 통해서 국가 균형발전을 실현하겠다는 (대통령의) 뜻이 담겨 있는 게 아닐까 생각된다”며 “새정부에서의 교육은 변화와 혁신을 기조로 한 미래 인재 양성을 제대로 하는 것이라고 생각한다”고 강조했다.

전 정부의 핵심 교육정책이었던 인공지능(AI) 디지털교과서는 “현장에서 많은 혼란이 야기되고 있다고 알고 있다”면서 “현장의 혼란을 최소화할 수 있는 방법을 찾을 것”이라고 말했다. 다만 “AI 교과서의 교육적·정책적 효과라는 게 있다”며 “이런 것들을 높일 방안을 놓고 많은 고민을 해야 할 것 같다”고도 했다.

충남대 교수 출신으로 유·초등 분야 전문성이 없다는 지적에는 “(교육은) 유아부터 고등까지 연속적인 생애 전주기적인 시스템에 의해 접근돼야 한다”면서 “유·초등 교육에서는 그 분야 전문가와 현장의 의견을 수렴하고 새정부에서 추진할 새로운 정책이 잘 추진될 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.

손기은 기자