임태희 경기교육감 "교육의 본질 회복, 대입 제도 개편에 달려"

취임 3주년 기자회견...재선 출마할 듯

임태희 경기도교육감이 지난 1월 21일 경기 수원시 도교육청 남부청사에서 대학입시 개혁안을 발표하고 있다. 경기도교육청 제공

임태희 경기도교육감은 취임 3주년을 맞아 도교육청이 주도적으로 추진 중인 대학입시 개혁안을 성과로 꼽으며 계속 대입 제도 개편에 힘쓰겠다고 밝혔다.

임 교육감은 23일 경기 수원시 영통구 도교육청 남부청사에서 취임 3주년 기자 간담회를 열어 "학생의 성장을 꾀하는 교육 본질 회복의 핵심은 초중등 교육을 무력화시키는 대입 제도에 있다"며 이같이 말했다. 그러면서 "남은 임기에는 대입 개혁 공론화와 해결에 에너지를 집중해 최종적으로 2032학년도부터 (도교육청의) 대입 개혁안이 적용되도록 노력하겠다"고 강조했다. 도교육청은 올해 1월 '미래 대학입시 개혁안'을 발표하며 내신 상대평가 폐지 및 5단계 절대평가제 도입 등을 교육부에 건의한 바 있다.

임 교육감은 AI를 기반으로 교사와 학생의 교수·학습 과정을 지원하는 플랫폼 '하이러닝'을 취임 이후 성과로 제시했다. 도교육청은 지난달 미래 인재 양성과 공정한 평가 시스템 구축을 목표로 '하이러닝 인공지능(AI) 서·논술형 평가시스템' 운영에 들어갔다. 대학입시 개혁안의 하나로 개발한 이 시스템은 AI를 활용해 교사가 설계한 평가 기준과 평가 요소에 맞도록 답안을 자동 채점한 뒤 학생별 맞춤형 피드백을 제공하는 게 강점이다.

임 교육감은 "하이러닝에 참여하는 교사와 학생이 많이 늘었고 이를 통해 교실의 변화를 주도한 게 소중한 성과"라며 "일부 지역에서 인프라 문제로 하이러닝 이용에 지장이 있는데 내년 말까지는 적어도 인프라 때문에 사용하는 데 지장이 생기는 일은 없도록 하겠다"고 말했다.

도교육청이 추진 중인 '경기공유학교'가 공교육의 외연을 넓힐 수 있다는 점도 강조했다. 그는 "지역사회와 협력을 기반으로 학생 개인의 특성에 맞는 맞춤교육과 여러 학습기회를 보장하기 위한 학교 밖 교육활동 플랫폼"이라며 "지역 구성원이 주체적, 자발적으로 지역 특성에 맞는 교육을 펼칠 수 있도록 하겠다"고 밝혔다.

도교육감 재선 도전에 대해서는 가능성을 열어 뒀다. 임 교육감은 "사회를 바람직한 방향으로 변화시키는 일이 저처럼 국가로부터 혜택을 받으며 사회생활을 해온 사람의 공적 책무"라고 말했다.

이종구 기자 minjung@hankookilbo.com