교사 43%, 휴대폰 사용으로 수업방해·교권침해 경험

교총, 스승의 날 앞두고 교원인식 설문 결과 발표
수업 중 휴대폰 제지하다 폭언 34%, 폭행 6.2%
수업 전 휴대전화 수거 36%, 수거 안 한다 64%

[이데일리 신하영 기자] 교사 10명 중 4명 이상이 학생의 휴대전화 사용으로 수업방해·교권침해를 경험한 적이 있는 것으로 나타났다. 학생의 휴대전화 사용으로 수업 방해를 받았던 경우도 66.5%나 됐다.

한국교원단체총연합회(교총)는 제44회 스승의 날을 앞두고 12일 이러한 내용의 교원 인식 설문조사 결과를 공개했다. 이번 조사는 전국 유·초·중·고·대학 교원 5591명을 대상으로 지난 4월 29일부터 5월 7일까지 진행했다.

조사 결과 학생의 휴대전화 사용으로 수업 방해나 교권 침해를 당한 경험이 있다는 응답은 43.1%(2411명)에 달했다. 특히 응답자의 66.5%(3720명)는 교육활동 중 휴대전화 알림·벨소리 등으로 수업 방해를 받았다고 답했다.

지난달 서울 양천구의 A고교에선 남학생이 수업 중 여교사 얼굴을 가격하는 사건이 발생했다. 수업 중 휴대폰으로 게임을 하다가 교사가 이를 지적하자 실랑이 끝에 교사를 폭행한 것이다.

조사 결과 이런 일은 비단 A고에서만 일어난 일이 아니었다. 교육활동 중 휴대폰 사용을 제지하다 학생과 언쟁하거나 폭언을 들은 경험이 있다는 교사는 34.1%(1903명)를 차지했다. 심지어 양천구의 여교사처럼 휴대폰 사용을 제지하려다 상해·폭행을 경험했다는 응답도 6.2%(345명)나 됐다.

교사들은 학생들의 휴대폰 사용으로 인한 몰래 녹음·촬영도 우려했다. ‘교육활동 중 휴대전화로 몰래 녹음·촬영할까봐 걱정되는가’란 질문에 85.8%(4699명)가 걱정된다고 응답했다. 반면 걱정되지 않는다는 응답은 14.2%(792명)에 그쳤다.

국가인권위원회는 지난해 10월 학교의 학생 휴대전화 일괄 수거에 대해 “인권 침해로 보기 어렵다”고 판단했다. 하지만 학교 현장에선 휴대폰을 수업 전 수거한다는 응답은 36%(2015명)로 수거하지 않는다(64%)보다 낮았다.

교육활동 중 학생의 휴대폰 사용에 따른 수업 방해 등을 예방하기 위한 조치로는 43.3%가 ‘올바른 휴대전화 사용·관리에 대한 지속적 안내와 지도’라도 답했다. 이어 ‘처벌 강화’가 29.3%, ‘철저한 휴대전화 수거’가 27.4%였다. 교총은 “교육활동 중 휴대전화 사용을 금지하고 위반 시 제재 조항을 명료화하는 등 법률 마련과 생활지도권 보호 제도가 확립돼야 한다”고 강조했다.

다음 달 3일 조기 대선을 앞두고 차기 대통령이 우선 추진해야 할 교육 정책에 대해서 묻자 교권 보호·보장이 23.6%로 가장 높았다. 이어 교원 처우 개선이 19.3%, 학급 당 학생 수 감축 등 교육여건 개선 17.9%, 행정업무 분리와 폐지 11.6% 등을 기록했다.

대선 정국에서 수능시험을 2회 이상, 복수로 치르는 방안이 제기되고 있지만 교사들은 반대(60.9%)의견이 더 많았다. 이에 찬성한다는 응답은 39.1%에 그쳤다. 수능에서 논·서술형 문항을 도입하자는 방안에 대해서도 63%가 반대의견을 나타냈으며 찬성은 37%였다.

응답자 중 24%는 정년까지 교직을 유지할 의사가 없다고 응답했다. 그 이유로는 교권 추락(악성 민원 대응, 생활지도 어려움 등)이 54.8%로 가장 많았다. 과도한 비본질적 업무 부담(13.4%)과 직무에 비해 낮은 처우(10.4%)를 그 이유로 응답한 비율도 10%를 넘었다.

최근 저 연차 교사들의 교직 이탈 현상에 대해서도 90%가 심각하다(매우 심각 51.6%, 다소 심각 38.4%)고 응답했다. 이들의 이탈 원인에 대해서는 교권 침해(40.9%)를 1순위로 꼽혔다. 이어 사회적 인식 저하(26.7%), 업무 강도 대비 낮은 보수(25.1%)가 그 뒤를 이었다. 교총에 따르면 023년 3월부터 지난해 2월까지 퇴직한 10년차 미만 초‧중‧고 교사는 576명으로 최근 5년 내 최고치를 기록했다.

교사들은 저 연차 교사 이탈 문제 해소 방안으로 교권 보호를 제시했다. 교육활동·생활지도를 보호할 법·제도 마련이 37.3%, 교직 업무 특수성을 반영한 보수체계 개선과 수당 현실화가 34.8%였다. 교직에 대한 사회적 인식 제고와 위상 회복이 필요하다는 응답도 15%로 나타났다.

교총은 “저 연차 교사의 교직 이탈, 예비교사의 교직 기피가 심화되고 있다”며 “우수 인재가 교직에 들어오고 교육에 전념하도록 교권 보호와 처우 개선에 나서야 한다”고 촉구했다.

신하영 (shy1101@edaily.co.kr)