경기도교육청, 초등학생 ‘인성교과서’ 개발 착수…내년 보급 목표

‘초등 인성으로 크는 우리’ 교과서 개발 착수. 경기도교육청 제공

경기도교육청이 사회정서학습 기반 인성교육 강화를 위한 초등 인성 교과서 개발을 본격 착수한다.

도교육청은 8일 ‘초등 인성으로 크는 우리’ 교과서를 개발해 2026년 2월 전국 시도교육청에서 사용할 수 있도록 보급한다고 밝혔다.

이번에 개발하는 사회정서학습 기반 초등 인성교과서는 2022 개정 교육과정의 ‘학교자율시간’ 도입에 따른 학교육과정 편성 자율권 강화와 경기형 사회정서학습 기반 인성교육 지원에 목적을 두고 있다.

또 가정 및 지역사회와 연계해 통합적 사회정서학습 교육활동을 담아 초등학생의 성장단계별 놀이와 교육활동을 결합한 형태로 개발할 예정이다. 학생이 인성교과서를 활용해 인성의 가치를 몸소 익히고, 생활 속에서 인성교육의 실천 기회를 확대할 수 있도록 힘쓴다.

이 교과서는 차시별 4단계로 구분해 인성교육을 체계적으로 경험할 수 있도록 구성할 방침이다. 각 단계는 △생각하기를 통한 자기 인식 △실천하기로 학생 삶과 연계한 자기 관리 △놀이하기로 놀이를 통한 대인관계 기술 및 사회적 협력 △더 나아가기를 통해 윤리적 책임 함양으로 꾸민다.

도교육청 관계자는 “향후 사회정서학습 기반 인성교육의 중요성을 인식하고 다양한 프로그램과 자료를 개발해 학생에게 제공할 계획”이라며 “도내 모든 학생이 건강한 인성을 갖춘 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지속적으로 지원할 예정”이라고 밝혔다.