사회정서 교육 확산의 장… '제1회 사회정서 교육 수업사례 공모전' 성료

-한남대학교 인문사회융합인재양성(HUSS)사업단과 테바소프트 공동 주최
- 초·중·고 교육 현장에서 SEL 교육 우수 사례 공유… 총 10팀 수상

한남대학교 인문사회융합인재양성(HUSS)사업단과 테바소프트가 공동 주최한 '제1회 사회정서 교육 수업사례 공모전' 시상식이 지난 8일 대전 롯데시티호텔에서 열렸다. 이번 공모전은 교육 현장에서 사회정서학습(SEL·Social Emotional Learning)의 중요성을 알리고, 학생들의 사회정서 역량을 높이기 위해 마련됐다.

공모전은 ▲사회적·정서적 데이터 활용 수업사례 ▲교과·비교과를 통한 사회정서 역량 강화 사례 ▲에듀테크 활용 사례 등 세 가지 주제로 진행됐다. 참가 대상은 국내 초·중·고 및 특수학교 교사, 교육 관계자, 학생 등으로 폭넓게 구성됐다.

치열한 심사 끝에 총 10개 팀(또는 개인)이 수상의 영예를 안았다. 대상은 군서미래국제학교 김나경 교사의 '우리들의 인사이드 아웃'이 차지했다. 김 교사는 "사춘기 학생들이 자신의 감정을 더 슬기롭게 표현할 수 있도록 돕고 싶었다"며, "사회정서학습이 교육의 중요한 화두로 떠오른 만큼, 교육의 본질을 되찾는 계기가 되길 바란다"고 소감을 밝혔다.

김 교사는 AI 기반 감정일기 '심스페이스(Seamspace)'를 활용해 학생들이 자신의 감정을 깊이 이해하고, 긍정적인 공동체를 형성하도록 지원했다. 이번 공모전에서 소개된 다양한 사례들은 교육 자료로 제작돼 전국에 배포될 예정이다.

한남대학교 HUSS 사업단 문병렬 부단장은 이번 공모전을 통해 국내 초·중등 학교 교사들의 헌신을 새삼 느꼈다고 강조했다. 그는 "공모전 진행과 심사를 거치며, 많은 교사들이 학생들의 사회정서적 성장을 위해 부단히 연구하고 실천하고 있다는 점을 깊이 실감했다"며, "SEL이 단순한 개념이 아니라 실제 교육 현장에서 다양하게 구현되고 있다는 점이 인상적이었다"고 말했다. 이어 "이번 공모전을 계기로 사회정서 교육이 더욱 확산되고, 학생들이 건강한 감정 조절과 긍정적 관계 형성을 통해 성장할 수 있기를 기대한다"고 덧붙였다.

이번 공모전에서 중요한 역할을 한 테바소프트는 SEL 교육 확산을 위한 연구를 지속하겠다고 밝혔다. 오정섭 테바소프트 대표는 "학생들의 감정일기 데이터가 약 26만 개에 달한다"며 "이를 비식별화해 분석한 결과, 성장 과정에 따라 감정 변화가 뚜렷하게 나타났다"고 설명했다.

분석 결과에 따르면, 초등학생들의 감정은 '기쁨'과 '행복'이 가장 많았지만, 중·고등학생으로 갈수록 '불안', '우울', '짜증'과 같은 부정적 감정이 증가하는 경향을 보였다. 학업 스트레스와 또래 관계가 주요 요인으로 분석됐다. 가장 많이 등장한 키워드는 '친구'였으며, 이는 또래 관계가 학생들에게 중요한 영향을 미친다는 점을 시사한다.

오 대표는 "2025년에는 더 많은 학생들이 긍정적인 감정을 경험하고, 행복한 학교생활을 할 수 있도록 돕겠다"고 밝혔다.

이번 공모전은 공교육에서의 사회정서학습에 대한 실제 적용 사례를 발굴하고 확산하는 중요한 계기가 됐다. 수상작들은 교육 자료로 제작돼 전국 학교에 보급될 예정이며, 향후 더 많은 교사와 학생이 SEL을 효과적으로 활용할 수 있도록 연구와 기술 개발이 이어질 전망이다.

사회정서 교육 수업사례 공모전 수상자 총 10팀이 기념 촬영을 하고 있는 모습

?부문별 시상내역은 아래와 같다
△대상 - 다양한 빛깔의 감정을 통해 우리를 이해하다, 우리들의 인사이드 아웃(군서미래국제학교 김나경) △최우수상(초등 부문) - AI마음일기와 마음챙김 활동으로 우리 아이 사회정서역량 기르기(남양주샛별초등학교 안세정) △최우수상(중등 부문) - AI 마음일기로 성장하는 M.I.N.D. 프로젝트('나·너·우리 함께 마음성장'팀) △최우수상(특수 부문) - '너와 나 친구가 되기 위한 새로운(N.E.W.) 발걸음'(중화중학교 변지연) △우수상(초등 부문) - "레프러칸(Le-Prac-can)" 요정 키우기 프로젝트로 사회정서역량 기르기(서울숭곡초등학교 홍진), 아이-하트(AI-HEART) 프로그램을 통한 마음 CARE 하기(서원초등학교 윤상수), 디지털 감정 다이어리로 성장하는 우리들의 마음 이야기「'나'랑 친하게 지내자!」('D-SEL'팀) △우수상(중등 부문) - 나의 이름으로: 나의 순수령 찾기 project('라인하이츠게봇(순수령)' 팀), 감정 나침반 프로젝트('나침반' 팀) △우수상(특수 부문) - C.A.R.E.(Children And Real Experience)-부모의 감정과 학생의 호기심을 배려한 체험학습의 정수(마석초등학교 임영욱)

김재련 기자 chic@mt.co.kr