교총, 교원평가 전면 개편 촉구…"교사 인권 유린해선 안 돼"

지난해 12월 교육부와 전면개편 조항 합의
서술형 평가 폐지해도 문제 남아…완전히 탈바꿈 해야

한국교총과 17개 시도교원단체총연합회 관계자들이 14일 서울 여의도 국회 앞에서 열린 '아동학대 및 학교폭력 관련법 개정 촉구 기자회견'에서 아동복지법·아동학대처벌법·학교폭력예방법 개정안의 조속한 처리를 촉구 하고 있다.. 2023.11.14/뉴스1 ⓒ News1 박지혜 기자

(서울=뉴스1) 장성희 기자 = 한국교원단체총연합회(교총)가 교육부의 교원능력개발평가(교원평가) 개편안 마련과 관련해 "교권 침해 수단으로 전락한 교원평가제를 교원 전문성 신장 취지에 맞게 탈바꿈해야 한다"고 6일 재차 촉구했다.

교총은 이날 오전 교육부에 '교원평가 전면 개편 요구서'를 전달하고 "더 이상 익명을 악용한 교권 침해, 교사 인권 유린을 용인해서는 안 된다"며 이같이 말했다.

앞서 교육부와 교총은 지난해 12월 교원평가가 교원 전문성 신장에 기여하도록 서술형 평가를 폐지하고 전면 개편한다는 조항에 합의했다. 이를 두고 교총은 "교섭‧합의 한 대로 서술형 평가는 즉시 폐지해야 한다"고 거듭 강조했다.

이어 교총은 "서술형 평가를 폐지해도 전문성 신장 취지를 상실한 교원평가제의 근본 문제는 그대로 남는다"며 "지금 같은 단순 5점 척도 방식의 평가는 교원에게 전문성 신장을 위한 유의미한 정보를 제공하지 못해 전면 손질이 필요하다"고 지적했다.

또 "수업 참관조차 없이 자녀 말을 토대로 이뤄지는 학부모 만족도조사, 생활지도에 적극적인 교원들이 낮게 평가받는 학생 만족도조사, 그 점수로 연수 대상자를 억지 선정하는 방식도 폐지해야 한다"고 말했다.

그러면서 "교원평가는 당초 취지대로 교육활동에 대한 자기성찰적 환류‧지원시스템으로 바뀌어야 한다"며 "교원 스스로 강점과 약점을 파악하고 전문성 향상을 위한 동료 장학, 자율 연수 등을 활성화하는 지원체계가 구축돼야 한다"고 덧붙였다.

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