조선대 배승용 소방재난관리학과장 "소방·재난 전문가 수요 증대"

핵심요약

2020년 신설, 마이크로 전공·학과주도형 비교과과정 개설 운영
'재난 사전 인지, 능동적 재난관리 전문인력 양성' 목표
소방방재 전문가 및 재난안전 전문가 유형, 교과과정 학생 직접 설계
소방공무원, 엔지니어 분야 등 진출 가능…건축물 안전관리자 수요 증가

■ 방송 : [CBS매거진] 광주CBS 라디오 표준FM 103.1MHz (월~금, 16:30~17:30)
■ 제작 : 조성우 PD, 이향미 작가
■ 진행 : 정정섭 아나운서
■ 방송 일자 : 2024년 5월 30일(목)
 

조선대학교 소방재난관리학과 배승용 학과장. 본인 제공

[다음은 조선대학교 소방재난관리학과 배승용 학과장 인터뷰 전문]

* 아래 텍스트는 실제 방송 내용과 차이가 있을 수 있으니 보다 정확한 내용은 방송으로 확인하시기 바랍니다.

◇진행자> 이번 시간에는 광주‧전남 지역 대학의 특색있고 경쟁력 있는 학과에 대해 알아보는 <우리 학과를 소개합니다>를 함께합니다. 화재 및 다양한 재난에서 국민의 생명과 재산을 보호하는 과입니다. 소방, 방재, 복구 전문 인력을 양성하는 조선대학교 소방재난관리학과 배승용 학과장과 함께 하겠습니다. 학과장님, 안녕하십니까?

◆배승용> 안녕하십니까, 반갑습니다.

◇진행자> 소방학과가 아닌 소방재난관리학과이네요? 어떤 과인지 소개해 주시죠.

◆배승용> 네 안녕하세요. 저희 소방재난관리학과는 우리 광주지역뿐만 아니라 세계의 소방과 재난관리를 책임질 수 있는 인재를 양성하기 위하여 2020년 신설된 학과입니다. 신설된 학과인 만큼 학과의 교수들이 젊은 분들로 구성되어 있고, 최근의 시대변화에 발맞춰 다양한 시도와 도전을 지속하고 있습니다. 대표적인 예로써, 학과를 졸업하고 선택할 수 있는 다양한 진로에 적합한 마이크로 전공을 개설하여 운영하고 있으며, 학생들이 가장 어려워하는 진로를 설정하는 데 도움을 줄 수 있는 학과주도형 비교과과정을 개설하여 운영하고 있습니다. 뿐만아니라 학생들의 취업역량을 강화하기 위하여 대학에서 운영하는 대학생 현장실습학기제 프로그램을 적극 개설 운영하고 있습니다. 이와 같이 다양한 프로그램을 개설함으로써 '다양한 재난을 사전에 인지하고 능동적으로 대응할 수 있는 능력을 함양한 소방 및 재난관리의 전문인력 양성'이라는 저희 학과의 교육목표를 달성하기 위한 노력을 지속하고 있습니다. 

◇진행자> 기존의 소방학과와 소방재난관리학과의 차이점이 있다면 어떤 게 있을까요? 

◆배승용> 기존의 소방학과와 아주 큰 차이가 있다고 하면 아무래도 거짓을 이야기하는 것 같아서 우선 큰 차이는 없다고 말씀드리겠습니다. 다만, 호남지역의 소방학과와 저희 소방재난관리학과를 비교하자면 호남지역의 대부분의 소방학과는 인문사회계열로 개설되어 운영하고 있지만 저희 소방재난관리학과는 자연과학계열로 개설되어 운영하고 있습니다. 즉, 저희 학과에서는 소방과 재난관리 분야의 지속적인 발전과 성장을 선도할 수 있는 창의적이고 융합적인 인재를 양성하기 위하여 공학기반의 전공교과를 다수 개설하여 운영하고 있습니다. 이와 같은 공학 기반의 교과들은 소방이나 방재에 관련한 자격증 취득에 많은 도움이 되고 있으며, 재학생들의 자격증 취득률을 향상시키기 위하여 강의 시간표를 지속적으로 수정‧보완하고 있습니다. 또한, 공학 분야뿐만 아니라 소방공무원을 준비하는 재학생들을 위하여 소방청에서 제시하는 소방관련 교과목을 다수 개설하여 운영하고 있습니다. 특히, 최근에는 화재진압론이나 소방지휘론과 같은 교과목을 신설하고, 이에 관련한 전문경력을 보유한 교수님을 초빙하여 소방공무원을 준비하는 학생들이 실제 소방 현장을 체험할 수 있는 기회를 제공하고 있습니다. 이와 같은 내용은 사실 다른 소방학과에서도 하시고 계시는 부분일 것도 같습니다만, 최근 저희 학과에서 시대의 흐름에 맞춰 변화하고 개선하는 과정에서 주요 Point들을 간단하게 설명드렸다고 생각해주시면 감사드리겠습니다. 
 

2024 찾아가는 청소년 안전센터 소화기 사용법 체험. 조선대 제공

◇진행자> 조선대학교 소방재난관리학과의 교육 과정은 어떻게 됩니까?

◆배승용> 우선 저희 학과에서는 인력양성의 유형을 소방방재 전문가와 재난안전 전문가로 구분하고 있으며, 학생들이 각 유형에 따른 직무나 진로를 설정하는 경우 해당 분야에 대한 교과과정을 학생이 직접 설계할 수 있도록 교육과정을 개설하고 있습니다. 앞서 말씀드린 마이크로 전공이 대표적인 예라고 생각하시면 되고, 현재 개설된 마이크로 전공의 수는 많지 않지만, 학과 교수님들 그리고 학생들과 논의를 지속함으로서 마이크로 전공의 수와 교과과정을 확대하고 있는 상황입니다. 

◇진행자> 아무래도 소방, 재난, 안전에 대한 전공 교육이 이뤄지는 만큼 공부할 범위도 상당할 것 같은데, 실제로 어떻습니까? 

◆배승용> 물론 각각의 분야를 모두 다르다고 생각하시면 공부해야할 범위가 확대될 수 있다고 생각됩니다. 하지만 저는 소방, 재난, 안전의 본질은 모두 유사하다고 생각합니다. 즉, 각 분야에 대한 기초적인 특성을 이해한다면, 다른 분야의 특성을 쉽게 습득할 수 있다고 생각합니다. 따라서 저희 소방재난관리학과의 학부과정에서는 소방, 재난, 안전 등에 대한 기초적인 부분을 집중적으로 학습하게 되고, 자신만의 특수한 전공 분야에 대한 개발을 원하는 학생에 대해서는 대학원 진학을 통해 해당 분야의 전문가로 성장시키기 위한 노력을 하고 있습니다. 

◇진행자> 아무래도 시민들의 생명, 안전과 연관된 직업인 만큼, 사명감이 투철해야하지 않을까 싶은데요. 학생들을 가르치면서 가장 강조하는 덕목이 있다면 어떤 게 있을까요?

◆배승용> 소방이나 방재 분야 모두 결국에는 우리 주변의 이웃이 재난을 겪는 경우 그들이 상황을 이해하고 다시 안전해 질 수 있도록 돕는 것이기 때문에 말씀하신 사명감에 대한 부분은 공무원을 희망하는 학생들이나, 엔지니어를 희망하는 학생 모두에게 중요한 부분이 아닐까 합니다. 그리고 저는 저희 학과 출신 학생들이 우리 지역의 안전을 주도하고, 관련 국제시장 산업의 성장을 선도하는 인재가 되었으면 합니다. 이는 저희 학과의 교육목표와도 부합하는 내용으로 저희 학생들이 이와 같은 인재로 성장하기 위해서는 지역에 봉사하고 지역과 상생할 수 있는 역량이 매우 중요하다고 생각합니다. 전공 교과목만으로는 이러한 역량을 배양하고 강화시키기에는 무리가 있기 때문에 저희 학과에서는 다양한 학과주도형 비교과 프로그램을 개발하여 운영하고 있습니다. 

◇진행자> 타인의 생명을 구하는 것도 중요하지만, 그 속에서 자신의 안전을 보장하는 것도 중요한데요. 안전을 위해선 어떤 부분들을 강조하십니까?

◆배승용> 사실 말씀하신 부분에 대해서 교육을 한다는 생각은 미처 하지 못했습니다. 다만, 저희 학과에 개설된 다양한 프로그램을 운영하면서 학생들에게 강조했던 부분이 말씀하신 내용에 답이 되지 않을까합니다. 저희 학과에서는 기관탐방, 체육행사, 체험활동 등의 다양한 프로그램을 운영하며 학생들의 안전을 우선으로 하고 있습니다. 학생들에게도 이 부분을 강조하기 위해서 기본적인 질서를 지키고, 모든 활동은 본인의 건강을 해치지 않도록 조심하라고 강조하고 있습니다. 가장 기본적인 것들을 지켜달라고 하는 것이지만, 기본적인 것들을 지키면 사회적 재난을 최소화할 수 있고, 자연적 재난의 피해를 최소화할 수 있는 것들이기 때문에 이러한 기본적인 것들을 몸에 배도록 하는 것이 중요한 포인트이지 않을까 합니다. 

◇진행자> 주로 소방공무원으로 진로를 정하지 않을까 싶은데요.  소방재난관리학과를 졸업하게 되면 어떤 분야로 취업하게 되나요?

◆배승용> 말씀하신대로 저희 소방관련 학과로 진학하는 학생들은 대부분 소방공무원을 꿈꾸고 진학하게 됩니다. 아무래도 학생들이 중고등학교 시절에 볼 수 있는 소방이나 방재관련 분야가 공무원 밖에 없다보니 입학 초기에는 공무원만을 목표하는 것이 아닐까 합니다. 하지만 대학에서 많은 것들을 접하고 새로운 분야들에 대해서 경험함에 따라 다수의 학생들이 공무원에서 엔지니어 분야로 진로를 변경하기도 합니다. 엔지니어 분야로 진로를 설정하는 경우 소방 설계, 공사, 감리, 점검 등의 다양한 분야로 취업이 가능하며, 최근에는 건축물에 대한 안전관리자에 대한 수요가 증가되고 있어 해당 분야로 진출하기도 합니다. 

◇진행자> 교수님께서 생각하시기에, 소방재난관리학과의 전망은 어떻게 보십니까?

◆배승용> 제가 저희 학과에 대하여 전망을 무조건 잘된다고 말씀드리게 되면, 저의 말에 대한 신뢰성을 가질 수 있을까 걱정이 됩니다. 하지만, 저는 모든 사회의 발전은 안전이 기반되어야 한다고 생각하고 있습니다. 최근에는 저와 비슷하게 생각하시는 분들이 많아지다보니 안전에 관련한 우리 국민들의 의식 수준이 높아지고 있고, 소방, 재난, 방재, 안전의 다양한 분야에서 전문적 지식을 소유한 전문가에 대한 수요가 증대하고 있습니다. 이러한 사회적인 분위기를 바탕으로 저희 학과의 전망을 예측하다보니 잘 되고, 또 우리 지역의 안전을 책임지고 선도하는 학과로 성장할 수 있을 것이라 자부합니다.

◇진행자> 끝으로, 이 과를 희망하는 학생들에게 한마디 부탁드리겠습니다. 

◆배승용> 수험생 여러분 저희 조선대 소방재난관리학과에서는 다양한 프로그램을 운영함으로써 여러분들이 많은 경험을 하고 이를 바탕으로 막연했던 여러분들의 진로를 구체화할 수 있는 교육과정이 개설되어 있습니다. 저희 학과로 진학한다면 전문적인 지식과 다양한 경험을 바탕으로 창의적이고 융합적인 사고가 가능한 소방 및 재난관리 전문인재로 성장할 수 있도록 도와드리겠습니다. 저희 소방재난관리학과와 함께 우리 지역과 세계의 안전을 책임질 수 있는 우수 인재로 성장해보는 것은 어떨까요?

◇진행자> 오늘은 여기까지 듣겠습니다. 지금까지 조선대학교 소방재난관리학과 배승용 학과장이었습니다.

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광주CBS 조성우 PD zopd@cbs.co.kr

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