전북교육청, 수업혁신 지원단 "깊이 있는 학습 실현"

[전주=뉴시스] 윤난슬 기자 = 전북특별자치도교육청은 29일 창조나래 시청각실에서 '2024 수업혁신 지원단 운영 설명회'를 열었다고 밝혔다.

수업혁신 지원단은 개념 기반 탐구 수업을 위해 개발한 수업자료를 전북수업샘터 사이트에 탑재해 도내 초등교사들에게 연구 성과를 공유할 수 있도록 하는 역할을 한다.

초등 수업 혁신의 핵심 정책인 개념 기반 탐구 수업은 학습자가 의미를 구성하는 탐구의 과정을 통해 깊이 있는 이해에 도달해 삶에 전이 가능한 지식과 역량을 갖출 수 있도록 설계된 수업을 의미한다.

21개 분과 296명의 수업혁신 지원단 교사들을 대상으로 한 이날 설명회는 사업 전반에 대한 안내와 3명의 리더 교사 수업사례를 통해 개념 기반 탐구 수업의 실제를 이해하는 시간으로 채워졌다.

특히 지원단 중 희망 교사 100여 명은 '수업 나눔 선도 교사'로서 학교 밖 수업 나눔을 실천, 일반 학교로 연구 결과를 확산해 나갈 예정이다.

임대섭 유초등특수교육과장은 "개념 기반 탐구 수업에 대한 뜨거운 관심을 가지고 수업혁신 지원단에 참여해 주신 교사분께 감사를 드린다"면서 "학생들의 깊이 있는 학습을 견인하는 개념 기반 탐구 수업이 내실 있게 운영될 수 있도록 최선을 다하겠다"고 말했다.

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