[연합시론] 29일 만나는 尹·李…'민생 해법' 생산적 회담되길

연합뉴스 2024. 4. 26. 15:51
자동요약 기사 제목과 주요 문장을 기반으로 자동요약한 결과입니다.
전체 맥락을 이해하기 위해서는 본문 보기를 권장합니다.

윤석열 대통령과 더불어민주당 이재명 대표가 29일 오후 2시 용산 대통령실에서 첫 회담을 열기로 했다.

그러려면 윤 대통령과 이 대표 모두 상대를 국정운영의 동반자이자 협치의 파트너로서 존중하고 적극적으로 타협에 나서려는 자세와 의지를 보여야 한다.

대통령과 제1야당 대표 간에 생산적이고 지속적인 회담이 이어져야 대한민국 정치에 변화가 시작될 수 있다.

음성재생 설정
번역beta Translated by kaka i
글자크기 설정 파란원을 좌우로 움직이시면 글자크기가 변경 됩니다.

이 글자크기로 변경됩니다.

(예시) 가장 빠른 뉴스가 있고 다양한 정보, 쌍방향 소통이 숨쉬는 다음뉴스를 만나보세요. 다음뉴스는 국내외 주요이슈와 실시간 속보, 문화생활 및 다양한 분야의 뉴스를 입체적으로 전달하고 있습니다.

윤석열 대통령 - 이재명 대표 회담 (PG) [강민지 제작] 사진합성·일러스트

(서울=연합뉴스) 윤석열 대통령과 더불어민주당 이재명 대표가 29일 오후 2시 용산 대통령실에서 첫 회담을 열기로 했다. 회담 추진이 공표된 지 일주일이 지나도록 의제 등을 놓고 팽팽한 신경전이 이어지며 우려가 제기됐지만 다행스럽게도 더 늦춰지지 않고 회담이 성사됐다. 형식이나 내용보다는 만남 자체가 주는 상징성과 의미가 크다. 대통령과 제1야당 대표가 만나 협치의 첫발을 떼는 정국 대전환의 자리가 되길 기대한다.

이제 중요한 것은 이번 회담이 일회성 이벤트에 그치지 않고 대화정치 복원의 실질적 시발점이 되도록 두 지도자가 진정성을 발휘하는 것이다. 그러려면 윤 대통령과 이 대표 모두 상대를 국정운영의 동반자이자 협치의 파트너로서 존중하고 적극적으로 타협에 나서려는 자세와 의지를 보여야 한다. 얻을 건 얻고 내줄 건 내주면서 신뢰의 기반을 닦는 게 협치의 대전제다. 여소야대 정국이 된 만큼 윤 대통령은 이 대표와 수시로 소통하면서 설득할 건 설득하되 수용할 건 수용하는 전향적 태도를 가져야 한다. 이 대표 역시 국정의 한 축으로서 민생위기 해결의 성과를 내는 책임감 있는 모습을 보여줄 때다. 입법권을 쥐었다고 정부·여당을 무시한 채 일방적으로 밀어붙이는 것이 역풍으로 돌아올 수 있음은 이 대표 스스로도 잘 알 것이다.

회담은 격의 없이 대화를 나눌 수 있는 '차담 회동'으로 정해졌다. 이 대표가 국정 기조와 정국 현안에 대한 의견을 제시하고 윤 대통령이 주로 듣는 형식이 될 가능성이 커 보인다. 의제에는 특별한 제한을 두지 않기로 했다. 그만큼 다양한 의제와 현안을 테이블에 올려놓고 허심탄회한 대화가 오갈 것으로 보인다. 상황에 따라 배석자를 물리고 일 대 일 대화에 나설 가능성도 있다. 정치적으로 첨예한 대척점에 서 있던 두 지도자인 만큼 여러 현안에 이견이 클 수밖에 없을 것이다. 당장 민주당이 제안한 '전국민 1인당 민생회복지원금 25만원 지급'과 이를 위한 13조 원 규모의 추가경정예산, '채상병 특검법'을 비롯한 쟁점 현안을 놓고는 뚜렷한 입장차가 노정된 상태다. 그러나 역지사지의 자세로 양보의 정신을 발휘한다면 접점을 찾는 게 아예 불가능한 일도 아니다. 설령 견해차만 확인한다손 치더라도 두 지도자의 만남 자체를 폄훼할 이유는 없다.

다만 양측 모두 '민생 회담'이라는 취지에 공감하고 있는 만큼 발등의 불로 떨어진 민생 현안에서 의미 있는 합의점을 도출했으면 하는 바람이다. 특히 고물가·고금리·고환율 등에 따른 경제 해법과 의료공백 장기화 문제를 최우선 순위로 논의해 생산적인 성과를 냈으면 한다. 합의한 부분은 당장 실행에 옮길 수 있도록 정부와 여야가 뒷받침하고, 이견이 있는 부분은 추가적인 대화의 장을 마련하는 여유를 가져야 한다. 이왕이면 정례화를 적극 검토할 필요가 있다. 대통령과 제1야당 대표 간에 생산적이고 지속적인 회담이 이어져야 대한민국 정치에 변화가 시작될 수 있다.

▶제보는 카톡 okjebo

Copyright © 연합뉴스. 무단전재 -재배포, AI 학습 및 활용 금지

이 기사에 대해 어떻게 생각하시나요?