교육부, ‘왜곡 심화’ 일 역사 교과서에 항의 “즉각 시정 촉구”

시민사회단체 활동가들이 지난해 3월30일 오전 서울 종로구 일본대사관 앞에서 일본 역사왜곡 교과서 규탄 기자회견을 열고 ‘일본 역사왜곡 교과서 불합격’ 상징의식을 하고 있다. 김혜윤 기자 unique@hani.co.kr

교육부는 22일 일본 문부과학성이 ‘강제동원 합법성’을 강조하는 등 역사를 왜곡하는 표현이 추가된 새 중학 교과서의 검정을 통과시키자 일본 정부를 상대로 “즉각 시정”을 촉구했다.

일본 문부과학성의 중학교 사회교과서 검정결과 발표가 전해진 22일 오후 교육부는 대변인 명의의 성명을 내어 “일본 문부과학성이 자국 중심의 그릇된 역사관과 영토관으로 역사를 왜곡 기술한 중학교 사회과 교과서(지리·공민·역사)를 검정 통과시킨 데 대해 강력히 항의하며, 즉각적인 시정을 촉구한다”고 밝혔다.

교육부는 “특히 이번 중학교 사회과 교과서의 경우, 우리 고유 영토인 독도에 대한 부당한 주장과 함께 조선인 강제 동원, 일본군 ‘위안부’ 등 역사적 사실에 대해 축소‧은폐하는 내용이 있어 지난 2020년 처음으로 검정 심사를 통과할 당시 시정을 요구하였음에도 이번 검정 결과에 반영되지 않았다”고 비판했다.

이어 “한‧일 양국이 얽힌 매듭을 풀고 보다 건설적인 관계로 나아가기 위해서는 그간 지속된 독도 영유권 주장과 역사 왜곡을 바로잡아 미래 세대에게 진실을 알려주는 것에서부터 시작해야 한다”며 “일본 정부는 미래 지향적 한‧일 관계를 위해 우리 영토와 역사에 대한 부당한 주장이 담긴 중학교 사회과 교과서 내용을 스스로 시정하기 바란다”고 촉구했다.

박태우 기자 ehot@hani.co.kr