중·고등학생 77%가 받고 싶다는 교육 보니…“부모세대와 다르네”

경기도교육청 설문…중고교생 77% “디지털 시민교육 필요”
학생 위한 메타버스 플랫폼 필요성 긍정 61.9% 응답

경기도교육청

경기도 소재 중고등학교 학생 76.5%가 디지털 시민교육이 필요하다고 생각하는 것으로 나타났다.

경기도교육청은 28일 ‘디지털 시민교육 현황 및 교육수요’를 주제로 실시한 모바일 설문조사 결과를 발표했다.

이번 설문조사는 경기도에 소재한 중고등학교 재학생을 대상으로 디지털 기기 활용 현황, 디지털 시민교육의 필요성과 내용, 방법을 비롯해 인공지능(AI) 교육 현황을 조사했다.

경기 중고등학생 30.7%는 학습할 때 하루 1시간 이상 2시간 미만으로 디지털 기기를 사용하고, 자료 검색과 수집(76.3%)을 위한 활동이 가장 많았다.

이어 △인터넷 학습 영상 시청(55.5%) △패들렛 같은 협업 도구 활용(41.6%) △문서 작성(15.8%) △프로그래밍(10.8%)순으로 나타났다.

디지털 시민이 되기 위해 가장 필요한 역량을 묻는 설문에서는 디지털 기술의 이해와 활용(30.6%)이 가장 높은 선택을 받았다.

이어 △정보․콘텐츠의 관리와 활용(23.7%) △디지털 의사소통과 협력(17.5%) △디지털 사회의 이해와 자아정체성 확립(17.4%) △디지털 창작 및 향유(6.1%) △디지털 시민 참여(4.7%) 순으로 응답했다.

효과적이라고 생각하는 디지털 시민교육 방법은 매체(미디어, 영상) 활용 수업(69.3%)을 공통으로 가장 높게 답했고, 이어 △디지털 공간에서의 체험교육(54.0%) △중심 프로젝트 수업(46.4%) △토의 토론 수업(29.5%)을 꼽았다.

특히 이와 관련해 중고등학생 61.9%가 디지털 시민교육을 위한 메타버스 플랫폼이 필요하다고 응답했다.

학교에서 인공지능(AI) 교육을 받은 경험을 묻는 설문에 중학생은 인공지능 원리 이해와 체험(39.8%), 고등학생은 인공지능 윤리 교육(36.9%)을 1순위로 꼽았다. 학교에서 받고 싶은 인공지능 교육으로는 공통으로 인공지능 원리 이해와 체험교육(55.8%)을 가장 높게 꼽았다.

도교육청 관계자는 “미래 사회를 주도적으로 살아가는데 필요한 디지털 인성과 역량을 체험과 활동 중심 교육으로 신장시킬 수 있도록 힘쓰겠다”고 말했다.