한국 15세 학생 22%는 “삶에 불만족”

OECD 평균 18%보다 높아
수학·읽기 등 학업성취도는
모든 영역서 평균 이상 점수

한국 학생들의 학력 수준은 최상위권이지만 삶에 대한 만족도는 경제협력개발기구(OECD) 평균 이하인 것으로 나타났다.

17일 OECD의 ‘국제 학업성취도평가(PISA) 2022’ 결과를 보면 한국 학생들의 22%는 자기 삶에 불만족한다고 답했다.

PISA는 전 세계 만 15세 학생들의 수학, 읽기, 과학 소양 성취도와 추이를 국제적으로 비교하기 위해 2000년부터 3년 주기로 시행되는 평가다. 학업성취도뿐 아니라 삶에 대한 만족도, 학교·가정 생활 등 비교과적 영역에 대한 설문조사도 함께 실시된다.

81개국을 대상으로 한 2022년 PISA에서 한국 학생들은 삶에 대한 만족도를 최저 0점에서 최고 10점으로 매겨달라는 질문에 22%가 ‘불만족’에 해당하는 0~4점을 줬다. 이 비율은 OECD 평균(18%)보다 4%포인트 높다. 한국 학생들의 삶에 대한 만족이 주요국 평균보다 낮다는 뜻이다. 직전인 2018년 조사에서도 삶에 불만족하는 한국 학생 비율은 23%로 나타나 OECD 평균보다 7%포인트 높았다.

이는 학업성취도 부문의 높은 점수와 뚜렷이 대조된다. PISA 2022에서 한국 학생들의 수학, 읽기, 과학 점수는 모든 영역에서 OECD 평균보다 높은 점수를 기록했다. 평균 점수로 매긴 순위로 전체 조사 대상국(81개국)에서 최고 2∼3위를 차지하는 등 최상위권에 속했다.

한국 학생들의 학교에 대한 소속감은 OECD 평균보다 앞섰다.

‘학교에서 쉽게 친구를 사귄다’고 대답한 한국 학생 비중은 78%로, OECD 평균(76%)보다 2%포인트 높았다.

‘학교에 소속감을 느낀다’는 한국 학생들의 비중 역시 79%로, OECD 평균(75%)을 웃돌았다.

학교에서 안전을 느끼는 비율도 높았다. ‘등굣길이 안전하게 느껴지지 않는다’는 한국 학생은 5%로 OECD 평균(8%)보다 낮았다. 교실에서 안전하게 느껴지지 않는다는 학생은 OECD 평균(7%)보다 3%포인트 낮은 4%에 그쳤다.

남지원 기자 somnia@kyunghyang.com