‘사각지대’ 학교 밖 청소년, 교육청 차원 위기대응 지침 첫 마련

서울시교육청 ‘위기 학교 밖 청소년 대응 행동지침’

서울시교육청이 학교를 떠나간 청소년을 위기 상황에 보호하기 위해 전국에서 처음 교육청 차원 대응 지침을 마련했다.

4일 서울시교육청은 자살·자해 위험도가 높은 학교 밖 청소년을 신속하게 보호하기 위한 ‘위기 학교 밖 청소년 대응 행동지침’을 제작해 배포한다고 밝혔다. 이 지침은 도움센터 등에서 위기 청소년을 안전하고 체계적으로 보호하는 데 활용된다.

학교 밖 청소년은 위기 상황에 더 쉽게 노출되고 교육청이 관리하기도 어렵다. 한국청소년정책연구원이 2021년 7∼8월 학생 청소년(초4∼고3) 5937명과 학교 밖 청소년 752명을 대상으로 조사한 결과 학교 박 청소년의 ‘자살위험 높음’ 비율은 21.7%로, 학생 청소년(6.1%)보다 3배 이상 높았다.

행동 지침은 학교 밖 청소년의 위기 상황을 긴급, 응급, 준응급으로 구분했다. 자살 징후가 있으나 구체적 계획이 없는 경우(준응급), 상담 시 징후가 보여 응급진료 및 보호조치가 필요하며 지연 시 긴급단계로 진행될 수 있는 경우(응급), 자살·자해를 시도해 신체적 손상이 있는 경우(긴급) 등이다.

도움센터 등은 위기 상황별로 다르게 대응한다. 예컨대 긴급상황이 발생하면 즉시 119나 112로 신고해 휴대전화 GPS(위치정보시스템)로 위치 파악 후 신변 보호를 요청하고, 담당 주무관에게 세부 개인정보를 전달하면 된다. 준응급 상황에는 담당 주무관에게 보고하고, 보호자에게 연락해 건강센터 등의 전문상담을 권유한다. 상담을 거부하면 24시간 위기상담이 가능한 연락처를 제공한다.

도움센터는 행동 지침에 따라 위기 상황에 대응하되 신속한 보호조치를 위해 ‘선조치-후보고’를 할 수도 있다. 행동 지침에는 자살 암시 신호, 자살 위기 체크리스트, 자살 위기 감지 시 대응 방법도 포함돼 있다. 서울시교육청 관계자는 “외부 전문심리상담 및 소아청소년정신건강센터 등에 연계한 적극적 치료와 예방 교육, 사전·사후 심리 정서 지원도 강화할 예정”이라고 했다.

조희연 서울시교육감은 “앞으로도 위기에 빠진 학교 밖 청소년에게 적극적으로 조치하고 이들이 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있는 행·재정적 지원을 추진하겠다”고 말했다.

김나연 기자 nyc@kyunghyang.com