전주시, 기후위기대응 실태조사서 학생 70%…"환경교육 필요"

[전주=뉴시스] 윤난슬 기자 = 전북 전주시 야호교육통합지원센터는 2일 전북혁신교육네트워크와 함께 분석한 '전주시 기후 위기 대응 환경교육 실태조사 연구' 결과를 발표했다.

센터는 전주지역 환경 교육의 전반적인 운영 실태와 환경교육에 대한 교원과 학생 등의 인식 등을 조사하고 이를 바탕으로 지역의 환경교육 방향을 설정하기 위해 이번 실태조사를 기획했다.

최근 온오프라인으로 진행된 이번 조사에는 초·중·고교생 1595명과 교원·교육활동가 192명 등 총 1787명이 참여했다.

조사 결과 참여 교원 전원이 '환경 교육의 필요성'에 대해 공감했으며, 환경교육 활동가의 87%, 학생의 70% 가량이 '환경 교육이 필요하다'고 응답했다.

또 환경 교육 만족도는 참여 학생 중 80%, 교원 중 70% 이상이 만족하는 것으로 나타났으며, 그 사유로는 ▲환경 문제의 심각성 인지(50%) ▲△흥미로운 구성(27%) ▲일상과의 관련성(20%) 등의 순으로 조사됐다.

반대로 환경교육에 불만족한다는 설문 참가자의 경우는 ▲교육이 일상 속 실천으로 이어지지 못하는 점 ▲자료화의 어려움 등을 문제점으로 꼽았다.

환경교육에서 강조돼야 할 부분으로 학생들은 생활 속 실천 활동(30%)과 지속적인 교육 운영(23%), 지구공동체성 인식(17%) 등을 꼽았고, 현장에서 교육을 진행하는 교원들은 지속적인 교육 운영(40.4%)과 생활 속 실천 활동(32.4%) 순으로 답했다. 또 환경교육 활동가들은 지속적인 교육 운영(28.4%), 학생 주도성과 민주적 시민의식 함양(25.9%), 지구공동체성 인식(16%) 순으로 응답했다.

이와 함께 효과적인 학습 방법으로는 학생들은 실험과 실습(24.2%), 놀이와 창작활동(20.9%), 조사와 관찰(15.3%)을, 교원들은 실험과 실습(22.8%), 조사와 관찰(21.1%), 놀이와 창작활동(20.4%)을 선호했으며, 교육활동가들은 토의와 토론(32.4%), 조사와 관찰(17.6%), 놀이와 창작활동(16.2%) 순으로 답했다.

센터는 분석 결과를 바탕으로 지역 교원 및 환경교육 기관 등과 함께 지속적인 환경 교육과정 운영, 학생의 삶에 기반한 실천 중심 환경교육 등이 현장에서 이뤄지도록 협력해 나가기로 했다.

전북혁신교육네트워크 관계자는 "전주시 환경 교육이 실질적으로 일상생활과 연결돼 학생들이 친환경적 삶을 살아가는 데 도움을 주기 위해서는 다양한 지원책 등이 필요하다"면서 "지역의 특색을 반영한 '내 고장 환경 프로그램' 개발·보급과 사회참여 환경운동 등이 확대돼야 한다"고 제언했다.

안성균 야호교육통합지원센터장은 "내실 있는 환경교육 운영을 위해서는 현재 센터에서 수행 중인 중간 조직 플랫폼 기능의 활성화가 필수적"이라며 "환경을 사랑하는 아동·청소년과 시민 육성을 위해 사회 참여형 환경운동을 확대하고, 교원과 지역활동가들이 교류할 수 있는 학습공동체를 활성화하겠다"고 말했다.

☞공감언론 뉴시스 yns4656@newsis.com