[교사들의 연구활동 학습공동체-道교육연구회] 85. 경기도중등국어교육연구회

‘융합 독서토론’ 교과서 개발·집필 참여
에듀테크 등 연구 공유 공부방 모임도

독서·토론 통해 창의력 UP학생과 함께 미래형 수업 활짝

경기도중등국어교육연구회(회장 정선화)는 중·고등학교 국어 교과를 가르치는 교사와 수석교사 88명으로 구성된 경기도교육청 지정 교과연구회다. 오랜 역사를 지니고 있어 국어교육의 중요성과 인식을 바탕으로 일군 연구 성과물이 많은 연구회다.

지난해에는 ‘언택트 너머 만남과 치유의 국어 수업 새로 열기’라는 주제로 ▲AI 융합 및 게이미피케이션 국어 수업 디자인 ▲문학 교육 방법 ▲문해력 향상 국어 수업 ▲독서 토론 ▲프로젝트 수업 ▲학습지 및 배움 책 제작 등의 소그룹 공부방 연구를 진행했다.

또 디딤돌 연수, 학교 밖 전문적 학습공동체의 날 랜선 축제 등을 통해 융합교육, 독서토론, 문해력 향상, 프로젝트 수업 등 다양한 주제의 연수도 했다.

주목할 만한 성과로는 여름방학을 활용해 대면 연수를 기획·진행하고 ‘융합 독서토론’ 교과서 개발·집필에 참여했다는 점이다. ‘융합 독서토론’ 교과서 개발 및 집필 참여는 최신 독서 및 토론 이론을 적용해 성취기준을 만들고, 현장 맞춤형 교과서 개발에 기여했다는 점에서 의의가 있다.

올해는 ‘학생과 교사가 함께 여는 미래형 국어 수업과 평가 연구’를 주제로 새롭게 열어가는 미래 교육에 대한 전문성을 강화하기 위해 ‘IB 교육 기반 토론·논술 수업 및 평가, 에듀테크 수업 및 평가, 프로젝트 수업 및 평가’ 등 세 가지 소주제로 소그룹 공부방 연구가 진행되고 있다.

공부방 모임은 매달 이뤄지고 있으며 연구성과를 주기적으로 공유하고 있다. 각 공부방 연구를 심화하고 미래 교육에 대한 지식을 확장하기 위해 지난 4월 총회와 7월 학교 밖 전문적 학습공동체의 날 랜선 축제에서 올해 연구회의 연구 주제를 고려한 연수를 하기도 했다. 특히 랜선 축제의 날에는 ‘프로젝트 수업 및 평가 공부방’의 연구 과정을 공유하면서 연구회의 연구성과를 나누는 시간을 갖기도 했다.

디지털 사회로의 전환, 학령인구 감소 등 사회의 변화에 따라 교육 환경에도 변화가 일어나고 있다. 경기도중등국어교육연구회는 이러한 시대의 변화에 대응할 수 있는 교사의 교육 역량을 강화하고, 국어교육에서 추구하는 인간상과 미래 핵심역량 함양을 위해 현장에서 실천·적용할 수 있도록 지원해 나갈 것이다.

경기일보 webmaster@kyeonggi.com