수원교육지원청 ‘더자람멘토링’ 코로나 세대 학습결손 해소 [꿈꾸는 경기교육]

수원교육지원청·단국대 사범대·단빛언어인지학습연구소 협력 멘토링
초등 3·4학년 맞춤형 교육... 학습 공백 메우고 일대일 교육 등 확대

수원교육지원청(교육장 박준석)이 ‘코로나 세대’ 학생들의 학습 결손 해소를 위한 맞춤형 교육에 속도를 내고 있다.

수원교육지원청은 코로나19 시기에 입학해 이른바 ‘코로나 세대’로 불리는 초등 3~4학년을 위한 맞춤형 교육 ‘2023 더자람멘토링’을 운영하고 있다고 3일 밝혔다.

이번 멘토링 교육은 수원교육지원청과 단국대 사범대, 단빛언어인지학습연구소의 협력으로 마련됐다.

단국대 사범대학 특수교육과 김애화·황민아 교수와 전문가 4명으로 구성된 ‘더자람멘토링’ 프로젝트팀은 멘토링에 앞서 멘토 대학원생 22명을 대상으로 한글 및 기초국어 지도 사전 교육을 했다.

이후에도 멘토링 기간에 대학원생들이 전문가를 통해 학습 진단 및 교육 운영계획 전반에 대한 컨설팅을 받으며 진행하는 등 다른 멘토링과 차별화됐다는 평가를 받기도 했다.

사전 지도를 받은 멘토들은 수원지역 13개교 22명의 3~4학년 담임교사와 함께 진단검사지(RA-RCP 등)로 학생 맞춤형 진단검사를 실시했다. 이를 토대로 이번 여름방학 동안 9회기 18차시 멘토링을 실시할 계획이다.

멘토링에 참가한 학생의 학부모는 “코로나19 시기에 입학해 학업을 따라가기가 버거울 것 같아 걱정했는데 이런 프로그램이 있어 안심이 된다”며 “학습 공백기에 꼭 필요한 프로그램인 것 같다”고 만족감을 전했다. 멘토링에 참가한 학생들도 “친절한 일대일 멘토링 덕분에 공부가 즐겁다”는 반응을 보였다.

박준석 교육장은 “찾아가는 더자람멘토링이 코로나 시기 입학 학생인 3~4학년의 학습 결손 해소에 큰 도움이 될 것”이라며 “앞으로도 학생 맞춤형 교육을 위해 지역사회와의 협력을 확대하겠다”고 말했다.

한편 수원교육지원청은 이번 멘토링이 마무리되면 학생의 사후 진단 결과와 멘토링 결과 분석 등을 토대로 내년도 사업 운영 방향을 정하고 더 많은 학생을 지원할 수 있도록 확대·운영할 계획이다.

한수진 기자 hansujin0112@kyeonggi.com