한국교육협회, 기후변화 대비해 ‘2023년 찾아가는 에너지 교실’ 운영

한국교육협회는 경기도의 보조금을 지원받아 ‘2023년 찾아가는 에너지 교실, 친환경에너지 내일을 부탁해’ 프로그램 운영을 시작했다.

이번 찾아가는 에너지 교실은 지구온난화로 인한 이상기후로 전 세계적으로 탄소중립을 외치고 있는 가운데, 우리의 미래인 아이들에게 지구온난화의 원인과 친환경에너지의 필요성을 교육한다.

세부 프로그램은 3가지로, △효율적 에너지 사용 △탄소중립 활동 △신재생 에너지 교구 활동을 진행한다. 특히 신재생 에너지 교구 활동은 태양광 패널로 직접 무드 등을 만들어 보는 체험으로 아이들에게 가장 인기가 많다.

프로그램에 참여한 아이들의 반응으로는 ‘지구온난화가 심각한 것인지 몰랐어요’, ‘전기를 아껴 쓸 거에요’, ‘나중에 더 좋은 에너지를 만들고 싶어요’ 등이 많았고, ‘어른들이 망쳐놓은 걸 왜 우리가 고쳐야 해요?’라는 신랄한 반응도 있었다.

현재 지구온난화로 인해 이미 동남아와 유럽 등 북반구 많은 나라들이 5월부터 40도가 넘는 폭염에 시달리고 있으며, 캐나다에서는 유례없는 폭염과 건조한 날씨로 대형 산불이 일어나며, 비상사태가 선언됐다.

한국교육협회 이규숙 대표는 “수업 중에 아이들이 환하니 불을 꺼야 한다고 하고, 에어컨 꺼도 된다고 말할 때 많은 보람을 느낀다. 이런 아이들의 미래를 위해서라도 우리 어른들이 먼저 환경을 생각하는 모범을 보여야 한다고 생각한다”고 말했다.

이번 ‘2023년 찾아가는 에너지 교실, 친환경에너지 내일을 부탁해’ 프로그램은 경기도에 소재한 초등학교 4~6학년을 대상으로 올 12월까지 진행하며, 예산 소진 시까지 신청받고 있다.

한국교육협회 소개

한국교육협회는 교육전문가들의 재능기부를 통한 전문 교육 봉사 및 자기계발 분야에 대한 교육이론 연구와 콘텐츠 개발을 통해 생활친화적 프로그램을 기획하기 위해 설립됐다. △실무분야별 전문가들의 재능기부 참여유도 및 지원사업 △차상위계층 등 경제취약계층에 대한 교육봉사사업 △차상위계층 지위 향상을 위한 교육기법 연구 및 교육 콘텐츠 개발 △위기가족을 위한 상담 및 가족친화적 환경촉진사업 △아동·청소년을 위한 학습환경 지원사업(폭력예방, 진로직업, 인성,비전형성) △일자리 창출 지원사업 등 다양한 공익활동을 전개해 건전한 사회 참여를 유도하고 있다.

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출처:한국교육협회

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