[교사들의 연구활동 학습공동체-道교육연구회] 77. 경기도생명존중성가치관교육연구회

성교육표준안 분석·실제 수업 적용
디지털리터러시 교육자료 개발·보급

경기도생명존중성(性)가치관교육연구회(회장 윤명화)는 생명과 존중에 대한 연구와 교육을 위해 현직 교사들이 자발적으로 만든 모임이다.

경기도생명존중성(性)가치관교육연구회에는 경기도내 유치원부터 초·중·고, 특수교사 등 다양한 직능과, 저경력 교사부터 30년이 넘어가는 베테랑 교사까지 전 연차의 교사들이 모여 생명존중성(性)가치관교육을 연구하고 있다.

연구회는 지난해 ‘학교 밖 전문적 학습공동체의 날’에는 에듀테크를 활용한 교사 역량 강화를 위해 ‘하브루타 질문수업 특강’을 온·오프라인으로 동시에 진행하기도 했다.

올해는 구체적인 활동 방향을 정했다. 우선 교육부의 학교 성교육표준안을 학교급별, 영역별로 분석하고 실제 수업에 적용할 계획이다. 또 디지털 네이티브인 학생들이 디지털 세상에서 요구되는 올바른 핵심가치관의 역량을 가지도록 디지털리터러시 생명존중성(性)가치관 교육자료를 개발해 현장에서 활용할 수 있도록 보급할 예정이다. 이 과정을 선도하기 위한 실행위원 교사들의 사전협의회도 지난 5월부터 시작했다.

교육부의 학교 성교육표준안을 기초로 삼아 유초중고 수업에 적용 가능한 활동 자료들을 개발할 때는 학생들의 시기별 뇌 발달과 행동 파악이 중요하다. 그래서 이번 여름 방학에는 뇌 발달 전문 박사를 초청하는 연수도 계획하고 있다. 이와 함께 유초중고 각 단계별 수업 현장에서 사용할 교육자료 개발에 관한 협의도 진행해 2학기에는 실제 수업에 적용하고 수업사례도 발표할 계획이다.

경기도생명존중성(性)가치관교육연구회는 ‘생명’과 ‘존중’의 키워드가 학생 상호 간 건강한 성(性)가치관의 씨앗으로 뿌려지고, 가정과 학교 안에서 자라고 싹틔워 나갈 수 있도록 노력하는 연구회로 나아가겠다. 정수연 경기도생명존중성가치관교육연구회원 (부천 역곡초)

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