데이터드리븐 컨소시엄, 맞춤형 교육 인공지능 기술 개발

과정 중심 평가·인공지능 기반 피드백 인프라 구축 목표

지난 5월 30일 경기도교육연구원에서 진행된 ‘맞춤형 교육을 위한 과정 중심 평가 인공지능 기술 개발’을 위한 다자간 업무협약 모습. 사진=데이터드리븐.

데이터드리븐 컨소시엄은 공교육 현장의 과정 중심 평가와 학생 맞춤형 교육을 지원하기 위한 과정 중심 평가 인공지능 개발을 시작했다고 26일 밝혔다.

데이터드리븐 컨소시엄은 지난 5월 30일 경기도교육연구원에서 진행된 ‘맞춤형 교육을 위한 과정 중심 평가 인공지능 기술 개발’을 위한 다자간 업무협약 체결에 이어 지난 6월 19일 정보통신기획평가원이 주최한 ‘인공지능첨단유망기술개발 기술교류회’를 마무리한 바 있다.

과정 중심 평가는 국가 교육과정과 최근의 교육 정책에서 강조하고 있는 공교육 강화의 핵심 요소다. 학생의 지식과 역량 수준에 대한 면밀한 진단을 바탕으로 개별 특성을 고려한 맞춤형 교육과 개인화된 피드백을 제공해 공교육의 효과와 만족도를 높일 수 있기 때문이다.

과정 중심 평가가 중요해지고 있지만 학생과 학부모가 만족할만한 수준의 맞춤형 교육 경험을 제공하기 위한 학교 현장의 인프라는 부족한 실정이다.

이번 맞춤형 교육을 위한 과정 중심 평가 인공지능 기술 개발을 진행하는 데이터드리븐 컨소시엄은 학생의 지식 수준 측정, 역량 수준 파악 등 과정 중심 평가와 교사-학생 소통 강화를 위한 인공지능 기반 피드백 인프라를 구축하는 것을 목표로 했다.

컨소시엄은 인공지능 전문 기업과 교육 분야 지식 및 역량체계 프레임워크를 보유한 연구기관 및 실제 현장에서의 실증을 위한 교육기관으로 구성됐다.

△교육 도메인 인공지능 전문기업 데이터드리븐을 중심으로 △지식맵 기술을 보유한 아이스크림에듀, 건국대학교 산학협력단, 열린사이버대학교 산학협력단 △역량 평가 프레임워크를 보유한 한국핵심역량교육학회 △동료 평가와 인공지능 개발 자문을 맡은 서울대학교 산학협력단 △교육 현장 실증 기관인 경기도교육연구원의 7개의 기관이 중심이 된다.

컨소시엄은 공동 연구를 통해 과정 중심 평가 인공지능의 세부 기능을 개발하고, 공교육 현장에서 실제 사용할 수 있는 플랫폼의 형태로 서비스를 제공할 계획이다. 과정 중심 평가 인공지능 플랫폼 클리포(CLIPO)는 2026년까지 순차적으로 개발돼 일선 초·중·고등학교에 초개인화 피드백 교육환경을 제공하게 된다.

클리포는 8월 경기도 관내 학교 협력아래 실증 서비스를 시작으로 2024학년도부터 대상 학교를 확대해 나간다.

데이터드리븐 김기범 부대표는 “인공지능을 활용한 맞춤형 피드백 인프라를 공교육 영역에서 구축하는 것은 세계 최초의 시도로써 과정 중심 평가 인공지능 플랫폼을 통해 교사는 학생에게 맞춤형 피드백을 제공하고, 학생은 자신의 강점을 명확히 파악할 수 있으며 학부모는 자녀의 성장 과정을 확인할 수 있게 된다”고 말했다.

전자신문인터넷 이상원 기자 sllep@etnews.com