수원 조원고등학교, "스스로 활동 선택... 준비된 인재 자란다" [꿈꾸는 경기교육]

학생자치회, 해피먼데이·등교맞이·봉사 등 교내 행사 이끌고
학년별 다양한 탐구 주제 이공계 진로 프로그램 성취감 UP
동아리 활동·국토 여행… 교사들, 제자 성장 아낌없는 지원

우리 학교를 소개합니다 수원 조원고등학교

‘함께 배우고 소통하며 성장하는 행복한 교육 공동체’. 학생들이 스스로 배우고 싶은 분야를 정하고, 이를 통해 끊임없이 꿈을 향해 달려가는 곳. 자신이 원하는 바를 명확히 표출해 내면서도 그 속에서 화합을 통해 돈독히 정을 쌓아 가는 곳. 수원 조원고등학교(교장 김영창)는 주체적인 학생들의 열정적인 성장이 이뤄지는 꿈의 산실이자 텃밭이다. 2004년 ‘참하게 슬기롭게 훈훈하게’를 교훈으로 풍요와 다산을 상징하는 대추나무를 학교 이름에 품고 ‘지·덕·체가 조화로운 전인적 학생’을 양성해 가는 조원고는 학생들이 주도적으로 만들어 가는 교육과정이 강점 중 하나다. 학교를 상징하는 호랑이처럼 용감하고 정직하며, 불의에 맞서는 미래인재를 양성하고 있는 조원고를 찾아 학교 비전을 들어봤다.

■ ‘배우고 싶은 교육 직접 택한다’... 학생 주도 속 성장하는 교육

조원고는 학생들이 직접 배우고 싶어하는 교육을 선택해 배워가는, 학생주도형 교육과정이 특화돼 있는 학교다.

대표적으로 학생 참여 중심의 학생 자치활동을 꼽을 수 있다. 학생자치회에서는 다른 학생들의 참여도가 높은 각종 행사 등을 마련하기 위해 조기 등교를 통한 소분과 회의를 매일 아침 진행하고 있으며, 전체 학생들의 의견수렴과 간부회의를 통해 모아진 의견 등에 대한 심도 있는 논의를 통해 교육적인 타당성을 확보한 사업들을 진행하고 있다. 해피먼데이, 감사행사, 등교맞이 등 학생들의 즐거운 학교 생활을 위해 다양한 활동들이 기획, 추진되고 있다는 평가다. 학생회장 등 학생자치회 소속 학생들은 학내 활동뿐 아니라 수원시청소년의회, 수원시교육위원회 등의 외부 활동에도 적극적으로 참여하고 있다.

조원고는 특히 학생들이 주도해 만드는 동아리활동도 내실있게 이뤄지고 있다. 학생 스스로가 진로와 특기, 취미 등을 고려해 지도교사를 정하고 강좌 개설을 요구하면 이를 기반으로 동아리원을 모집하는, 시작부터 끝까지 학생들이 주도하는 동아리활동이 이뤄지는 셈이다.

이 같은 과정을 거쳐 만들어진 동아리는 활동 계획서 작성과 동아리 반장을 중심으로 한 각종 활동을 거쳐 해마다 12월에는 각자의 동아리 활동에 대한 성과 발표 등의 시간을 갖는다. 1년간 직접, 원하는 분야에 대한 동아리를 운영해보고 이에 대한 피드백까지가 이뤄지고 있다는 얘기다.

이 밖에도 교내에서 학생이 자신의 흥미·특기와 연계한 봉사활동을 스스로 계획하고 실천하는 학생주도프로젝트 봉사활동 등 학생들을 위한, 학생들이 완성해 가는 교육과정을 다양하게 마련해뒀다.

■ 이공계 학생 위한 특색 진로 과정 운영... 성장 지원

조원고는 특히 이공계 학생들을 위한 각종 특색 있는 프로그램 운영을 통해 학생들의 성장을 지원하고 있다.

대표적으로 이공계 진로프로그램이 있다. 자기 주도적 탐구활동을 통해 자신의 흥미와 적성을 찾고 이공계 진로선택에 도움을 주기 위해 지난 2022년부터 운영하기 시작한 이공계 진로프로그램은 학년별로 희망하는 학생들을 대상으로 다양한 탐구 주제를 제시하고 이를 통해 성장을 이뤄내는 과정이다.

1학년 학생들의 경우 이공계 기초 탐구 과정인 탐색형 프로그램으로, 2학년은 이공계 관련 체계적 탐구 과정인 연구형, 3학년은 이공계 관련 심화 탐구 과정인 심화형으로 나눠 진행한다. 해당 프로그램 이수를 위해서는 학생 1명당 한 가지 이상의 주제 탐구 활동을 진행하고, 계획서, 탐구 일기 등 포트폴리오 자료를 제출해야 한다. 이를 통해 1년에 한 번씩 탐구 결과물을 발표, 성과를 공유하며 성취감을 높이게 된다.

이와 함께 과학행사 태스크포스(TF)도 운영한다. 학생들이 주도적으로 마련하는 이 행사는 학생들이 원하는 과학자를 초청해 강연을 듣거나 이공계 아카데미 운영, 사이언스 위크 운영, 파이데이 부스 및 환경 관련 부스 운영 등의 활동으로 다양한 경험을 제공하고 있다.

또 물리·화학·의생명과학 분야의 전문가를 초청해 개념 강의와 실험 수업의 심화 활동을 통해 탐구능력과 전문적 지식을 축적하는 이공계 진로 캠프 역시 학생들의 큰 호응을 얻고 있다.

■ 교사들 전폭 지지 속 성장하는 학생들... 수업 계획 수립까지 함께하는 교육

조원고는 교사들의 전폭적인 지지와 노력 속에서 학생들의 다양한 꿈이 성장해 가는 곳이다. 학생들이 배우고 싶은 분야를 말했을 때 누구보다 적극적으로 앞장서 학생들의 교육을 위해 노력하는 교사들이 있기에 이 같은 자율적 교육 프로그램 운영이 가능하다.

조원고는 우선 사서교사와 함께하는 신간 도서여행부터 지리교사와 함께하는 국토여행, 역사교사와 함께하는 시간여행, 국어교사와 함께하는 문학 여행, 정법교사와 함께하는 생활속 법 여행 등 원별로 교사들과 함께하는 인문학 여행을 운영하고 있다.

교사들이 직접 희망하는 강좌를 개설하면, 수강을 원하는 학생들이 자유롭게 주제 토론을 하면서 강의의 방향을 잡아 가는 방식이다.

또 지난해 교사 중심으로 수립하던 수업 계획들은 올해부터 학생중심으로 수립하고, 교사들과 협력하고 의논하는 방식으로 바꿔 다양성과 흥미, 교육적 효과 등을 모두 성취해 내고 있다. 

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인터뷰  김영창 수원 조원고등학교장

“에듀테크 활용 미래 교육 기반 조성… 오고 싶은 학교 만들 것”

“학생들이 만들어가는 학교, 자유로운 생각과 배움 속에서 학생들이 성장하는 학교를 만들어가겠습니다.”

2020년 공모교장 제도를 통해 조원고 교장으로 부임한 김영창 교장은 조원고가 학생들의 생각이 자유롭게 커 갈 수 있는, 학생들이 진정한 주인공이 되는 학교라고 소개했다.

이는 학생들 스스로 설정한 목표를 성취해가는 과정이 교육적 효과를 극대화할 수 있고, 종국에는 즐거운 학교를 완성해가는 첫 걸음이라는 교육적 철학에서 기반한다.

김 교장은 “학생들 스스로가 자신의 진로를 탐색하고 결정할 수 있도록 학생자치회를 시작으로 동아리 활동 등을 추진하면서 매일 학생들이 신나게 움직이는 모습을 보게 됐다”며 “이처럼 소질과 적성을 반영해 하고 싶은 일을 찾아 가다 보면 학생들이 자신의 진로를 명확히 설정하고 나아갈 수 있는 답을 찾아낼 수 있을 것이라고 생각한다”고 말했다.

김 교장은 이러한 학생 주도적 교육 활동이 연구하는 교사들의 문화를 만드는 데 일조하고, 나아가 함께 행복한 학교를 완성하는 밑걸음이 되고 있다고 말했다. 학생과 교사, 학부모는 모두 자신의 의견을 자유롭게 이야기해 소통하며 서로가 배려하고 철저한 피드백 과정을 통해 보완해가는 일련의 과정이 시스템화 돼 학교의 발전을 이끌고 있다는 얘기다.

김 교장은 “함께 배우고 소통하며 성장하는 행복한 교육 공동체의 완성이라는 미래비전 아래 전문적 학습 공동체와 연계한 미래교육역량 강화, 건강하고 안전한 교욱환경 조성을 통한 교육 안전망 구축, 에듀테크를 활용한 수업을 통한 미래교육 기반 조성, 글로벌 인재양성을 위한 미래형 교육과정 운영을 완성해 가겠다”고 말했다.

이어 “조원고가 졸업 이후에도 교사와 학생들이 서로 사랑하고 존중했던 때를 떠올리며 다시 찾아오고 싶은 학교가 될 수 있도록 뒤에서 지지해주는 역할을 하겠다”고 덧붙였다.

김경희 기자 gaeng2da@kyeonggi.com
한수진 기자 hansujin0112@kyeonggi.com