챗GPT를 활용한 영어 수업 보조 자료개발 방안

2022년 11월 30일 챗GPT가 공개된 이후, 우리 삶의 다양한 측면에서 많은 변화가 일고 있다. 챗GPT는 규칙 기반의 기존 챗봇과 달리 사람과 대화하듯 질문과 대답을 하고 구글이나 네이버와 같은 검색기와 달리 단순히 추천 웹사이트 링크를 검색 결과로 제시하지 않는다. 특히 지난 2023년 3월 15일 공개된 챗GPT-4는 챗GPT-3에서 진화하여 개선된 맥락 인식, 더 나은 텍스트 생성 및 더 다양한 지식 소스를 활용한 자연어 처리 기능이 가능해졌다.

그동안 영어에 익숙지 않은 우리나라 사람은 챗GPT-3에 한영 번역 애플리케이션을 추가 설치하여 사용해야 했지만, 챗GPT-4부터는 한영 번역 애플리케이션을 추가 설치할 필요 없이 한국어로 질문하고 한국어로 답을 하라고 할 수 있게 되었다. 또한, 챗GPT-4부터 이미지를 해석할 수 있는 기능이 추가됨에 따라 시각장애인을 위해 이미지를 음성으로 설명해주거나 청각장애인을 위해 음성을 텍스트로 변환하는 기능이 추가되어 장애가 있는 사람의 생활에도 변화를 주기 시작하였다.

챗GPT의 유용함에도 챗GPT 사용을 반대하는 의견도 만만치 않다. 미국 뉴욕시 공립학교에서는 챗GPT에 대한 학생들의 사용을 금지하였는데, 주된 이유는 챗GPT가 인간의 글을 정말 잘 모방할 수 있기 때문이다. 또한, 이러한 챗GPT의 능력은 학생들의 창의성을 막고 부정확한 콘텐츠와 자칫 교육적이지 못한 내용을 학생들에게 전달할 수도 있다는 주장이다.

하지만 학교에서 학생들의 챗GPT의 사용을 막는 것으로 학생들이 챗GPT를 사용하지 않게 되거나 챗GPT가 사라지는 것이 아니다. 19세기 말 산업혁명기 자동차가 세상에 나오자 영국에서 ‘붉은 깃발법’를 제정하여 마차 산업을 보호하려고 했지만, 오히려 영국의 자동차 산업은 오히려 미국과 독일에 뒤처지게 되었다. 우리나라 교사는 챗GPT가 교사를 대체할 것이라는 공포심보다는 이 똑똑한 인공지능을 어떻게 효율적으로 활용할 수 있을지를 고민하는 것이 필요한 시점이다.

한국중등영어교육학회는 2007년 설립되어 한국연구재단 등재학술지를 보유한 학회로 매년 학술대회를 개최하여 교수, 교사, 강사, 연구원, 예비교사 등에 중고등학교 현장에서 영어교육과 관련된 국내외 영어교육 연구 동향을 소개하고 학술정보 교류를 촉진하는 국내 최대 중등영어교육 분야 학술단체이다.

또한, 국립인천대학교 코퍼스연구소는 2020년에 설립되어 언어 빅데이터인 코퍼스와 인공지능을 교육에 활용하는 연구의 대중화를 위해 폭넓은 연구를 하고 있다. 이 두 학술단체가 오는 4월 19일(수) 국립인천대학교 송도캠퍼스에서 오프라인과 온라인으로 <챗GPT와 스마트한 초·중·고 영어교육 활용 사례> 워크숍을 개최한다.

이번 학술대회에서 조재범 보라초 교사는 △ 챗GPT와 초등 영어교육 △ 챗GPT를 활용하여 단어 수준에서 교수 자료 만들기 △ 챗GPT를 활용하여 어구 수준에서 교수 자료 만들기 △ 챗GPT를 활용하여 문장 수준에서 교수 자료 만들기 △ 챗GPT의 다양한 확장성 및 활용 실습 △ 챗GPT를 활용한 영어학습 효과 및 전망, 김태국 인제고 교사는 △ 챗GPT 보조교사의 활용과 한계 △ 챗GPT 확장프로그램 설치하기 △ 의사소통 기능 중 위로 표현 말하기 교수 자료 제작하기 △ 중학교 권장 언어 형식인 수동태 교수 자료 제작하기 △ 중학교 수준의 읽기 교수 자료 제작하기 △ 챗GPT 활용 플랫폼 안내 및 활용 실습, 김낙훈 성동고 교사는 △ 챗GPT를 활용한 수능 영어교육의 필요성 △ 세부 정보 파악 문항 유형 학습에서 챗 GPT의 활용 △ 중심 문장추론 문항 유형 학습에서 챗GPT의 활용 △ 간접 쓰기 유형 및 빈칸추론 유형 학습에서 챗GPT의 활용 △ 챗GPT 실사용 학습자 반응과 학습자 오용 방지를 위한 제언을 한다.

챗GPT가 세상에 공개되지 불과 6개월이 안 되었다. 초중고등학교 현장 교사들이 이번 워크숍을 통해 챗GPT를 적절하게 활용함으로써 업무 부담을 덜고 더 즐거운 수업을 이끌어가기를 희망한다. 워크숍에 대한 자세한 사항은 학술대회 홈페이지(http://icr.or.kr/conferences)를 참고한다.

정채관 국립인천대학교 영어영문학과 교수(전 한국교육과정평가원 교육과정본부·평가본부 연구원) | 한국중등영어교육학회 회장 | 《원자력 영어: 핵심 용어 및 실제 용례》, 《4차 산업혁명과 미래 영어교육》, 《내 아이와 영어산책: 영잘알 부모의 슬기로운 영어 공부법》 공저자