광주 교사들, 개정 교육과정서 삭제된 5·18에 다양한 의견

기사내용 요약
"'대강화 과정' 뒤에 숨어 의도적 누락한 것 아닌지 의심"
"성취 목표에서 5·18 빠질 경우 관련 교육 축소 우려돼"
"정부 무관심이 키운 논란…헌법 전문 수록 약속부터"

[광주=뉴시스] 김혜인 기자 = 5·18단체가 4일 오후 광주 서구 쌍촌동 5·18기념재단에서 2022개정교육과정 5·18민주화운동 제외 규탄 팻말을 들고 있다. 2023.01.04.hyein034@newsis.com

[광주=뉴시스]이영주 기자 = "교육부의 '대강화 과정' 취지에는 많은 현직 교사들이 공감하지만 오해의 소지를 만든 점에 대해서는 확실한 대책이 필요합니다."

교육부가 발표한 2022 개정 교육과정 내 '5·18민주화운동' 삭제 논란과 관련 지역 교사들이 다양한 의견을 내고 있다.

교사들은 교육 자율성 보장에 따라 진행된 대강화 과정 취지에는 공감하나, 5·18 교육 축소를 비롯해 5·18에 대한 전반적인 혐오 분위기를 우려했다.

8일 박상철 전교조 광주지부 정책실장은 이번 논란을 두고 "교육 내용과 분량을 적정·간소화하는 취지인 대강화 과정에 대해서는 많은 교사들이 공감하고 있으나 논란을 불식시키는 답변으로는 역부족"이라고 밝혔다.

역사교육 전반에 대강화 과정을 적용한 것은 이해되나 정작 6·25 전쟁에 '남침'이라는 부연을 넣은 등 사실상 세부 지침을 마련한 점 등이 모순적이라는 것이다.

그는 "'민주주의'에도 '자유'라는 단어를 붙이면서 기업과 시장의 자유를 중요시한 현 정부의 논리를 표현하려고 했다"며 "대강화 과정의 일환이라고 설명하기에는 다분히 구체적이고 의도적"이라고 분석했다.

또 "교육부가 5·18에 대한 이해도가 낮은 탓에 (개정 교육과정에) 이처럼 반영된 것으로 보인다"며 "5·18은 헌법 전문에도 수록되기로 약속된 사안이다. 대강화 과정 속에서도 분명하게 명시돼야 한다"고 강조했다.

백성동 극락초 교사는 개정 교육과정에서 누락된 5·18이 현장에서의 관련 교육 생략으로 이어질 것을 우려했다. 그는 지난 2021년부터 경남 학생들을 국립5·18민주묘지로 초청, 5·18 관련 강의를 하며 전국화에 힘쓰고 있다.

[세종=뉴시스] '2022 개정 교육과정' 내 5·18 민주화 운동 표현 제외 논란에 대해 교육부가 4일 '교육과정 대강화'를 설명한 자료. (자료=교육부 제공). 2023.01.04. photo@newsis.com *재판매 및 DB 금지

백 교사는 "현재도 지역과 교사 개개인에 따라서는 5·18 교육을 축소하는 경우가 있다고 들었다. 교육과정 내 5·18 언급이 없다면 이같은 경향이 심화될 것"이라며 "교육은 일각에서 부추기온 5·18에 대한 혐오 분위기를 막는데 선두 역할을 해왔다. 교육부의 방침으로 이같은 역할이 약화될지 우려된다"고 말했다.

아울러 "이밖에 교육부는 뒤늦게 교과서 내 반드시 5·18을 수록하겠다고 약속했지만, 교과서는 교육 과정을 학생들에게 전달하는 도구의 성격에 그친다"며 "교육과정이 모든 공교육의 근거인 만큼 교과서 내 수록 약속은 면피에 불과해보인다"고 지적했다.

서부원 살레시오고 교사는 이번 논란에 5·18이 또다시 상처를 받았다며 정부의 무관심을 질책했다. 대한민국에서 진행된 다양한 민주화운동을 개별적으로 이해하려 한 여태의 관행이 낳은 패착이라고도 설명했다.

그는 "대강화 과정에서 5·18이 누락됐다고 여겨지는 것은 그간 5·18에 무관심해온 정부의 행태로부터 기인된 것"이라며 "극우세력의 주장인 북한군 침투설 등에 대해 허위·불법성을 알고 있으면서도 이들을 묵인하며 5·18을 방치해온 결과"라고 꼬집었다.

또 "(교육 현장에서) 각각의 민주화운동을 분절된 상태로 가르치고 있기 때문에 이같은 논란이 불거진 것으로도 보인다"고 분석하며 "민주화운동은 연속성을 가지고 가르쳐야 한다. 5·18이 가지고 있는 담벼락을 허물어야 한다"고도 덧붙였다.

그러면서 "상황 해결을 위해 정부는 5·18을 헌법 전문에 넣겠다고 공언했으면서 지금까지 미루고 있는 이유부터 해명해야 할 것"이라고 비판했다.

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