'국제 바칼로레아' 도입 검토 나선 교육부…반대도 팽팽

이주호 "IB 전국 확산 검토"…반대 측 "대입 개편 없으면 공정성 논란"

이주호 부총리, IB교육프로그램 참관 (대구=연합뉴스) 김현태 기자 = 이주호 부총리 겸 교육부 장관이 20일 대구 경북사대부중을 방문해 '국제 바칼로레아'(IB) 교육 현장을 참관하고 있다. IB는 스위스를 기반으로 설립된 교육기관에서 개발해 운영하는 교육 프로그램이다. 수업은 프로젝트형·토론형으로 진행되고 평가는 논술형·절대평가 체제로 이뤄진다. 2022.12.20 mtkht@yna.co.kr

(세종=연합뉴스) 김수현 기자 = 최근 이주호 부총리 겸 교육부 장관이 일반고에 확대 도입을 검토하겠다고 밝히면서 '국제 바칼로레아'(IB)가 교육계 관심사로 부상하고 있다.

이 부총리를 비롯해 찬성하는 측은 IB가 토론형 수업으로 학생들의 수업 참여를 활성화하고 교실을 깨울 수 있다고 본다.

그러나 반대 측은 대입 제도 개편 없이 IB를 도입하는 것은 공정성 논란 등 적지 않은 부작용으로 이어질 수 있다고 우려한다.

20일 교육부에 따르면 이 부총리는 이날 대구의 경북사대부중을 방문해 IB 교육프로그램과 연계한 영어 수업을 참관했다.

IB는 스위스에 본부를 둔 비영리 교육재단인 IBO에서 개발·운영하는 국제 인증 교육프로그램이다.

수업은 프로젝트형·토론형으로 진행되고 평가는 논술형·절대평가 체제로 이뤄진다.

IB 과정을 운영하려면 IBO가 학교를 평가하고 심사하는 과정을 거쳐 'IB 월드 스쿨'로 인증받아야 한다. 해당 학교 교원도 IBO가 주관하는 연수를 이수해야 한다.

국내에서는 국제학교 위주로 IB가 운영되다가 2019년부터 대구·제주교육청을 중심으로 일부 공립학교에도 IB가 도입됐다.

현재 국내에서는 IB 월드 스쿨이 31개교로 파악된다. 그중 14개교가 대구에 있다.

애초 이 부총리는 이날 대구 지역 다른 학교에 마약 예방 교육 참관만 갈 계획이었다가 IB 교육 현장까지 들를 정도로 IB에 각별한 관심을 두고 있는 것으로 알려졌다.

이 부총리는 이날 학교 방문에서 "IB 같은 경우는 국제적으로도 많이 인정을 받고 있고 한국에 시행돼서 상당히 평가를 좋게 받고 있다"며 "직접 찾아와서 학생 의견도 들어보고 학부모, 선생님도 만나보고 두 눈으로 본 뒤 확신이 들면 전국적으로 IB를 확산시키려고 한다"고 말했다.

지난달 언론과의 인터뷰에서도 IB를 한국형으로 발전시키는 역할을 교육부가 할 수 있다며 일반고에 IB 도입을 검토하겠다고 밝힌 바 있는데, IB 확대를 재차 강조한 것이다.

이 부총리만이 아니라 최근 경기도교육청 역시 내년 예산에 IB 교육 운영을 위한 예산을 편성해 IB 도입을 추진한다.

이주호 부총리, 대구서 IB교육프로그램 참관 (대구=연합뉴스) 김현태 기자 = 이주호 부총리 겸 교육부 장관이 20일 대구 경북사대부중을 방문해 '국제 바칼로레아'(IB) 교육 현장을 참관하고 있다. 2022.12.20 mtkht@yna.co.kr

IB가 이같이 주목받는 것은 창의적인 인재 양성에 적합하다는 시각 때문으로 보인다.

교육은 지식 전달 위주로, 평가는 암기한 지식 위주로 하는 국내 공교육 문제 개선에 IB가 해법이 될 수 있다는 것이다.

교육의 본질은 수업이라며 잠자는 교실을 깨우겠다고 여러 차례 강조한 이 부총리가 IB 확대 도입을 검토하는 것도 같은 연장선이다.

IB가 국제적으로 수십 년간 운영돼 우수한 교육과정이라는 시각도 반영된 것으로 해석된다.

실제로 IB는 1968년 고등학교 과정, 1994년 중학교 과정, 1997년 초등학교 과정이 개발돼 운영 중이다. 미국, 영국, 일본 등에서 교육과정으로 채택되고 운영되면서 수십 년간 교육과정을 수정하고 보완해왔다.

공교육에 IB를 도입할 경우 교육 격차나 교육 불평등도 해소할 수 있다는 측면도 있다.

대구·제주 교육청이 도입하기 전까지 IB는 비싼 학비를 내야 하는 국제학교에서만 운영 중이었다.

공교육에서 IB를 운영하면 경제력에 상관없이 모든 학생이 비슷한 수준의 프로젝트형·토론형 수업을 받을 수 있는 셈이다.

그러나 반대 의견도 만만치 않다.

특히 대학수학능력시험(수능) 위주의 대입 체제를 유지하는 상태에서 IB 도입은 부작용이 크다는 지적이 많다.

상대평가 체제인 국내 수능과 내신 체제에서 IB 과정을 이수한 학생과 그렇지 않은 학생을 대입전형에서 공정하게 평가할 방안을 먼저 논의해야 한다는 것이다.

절대평가 체제인 IB를 도입할 경우 평가에 대한 객관성과 신뢰성을 확보하는 것도 문제로 꼽힌다.

IB 인증을 위해 납부해야 하는 비용도 만만치 않아 공교육을 외주화하는 것 아니냐는 비판도 따라올 수 있다.

전국교직원노동조합 관계자는 "IB를 도입한 학교에 대해 평가부터 제대로 해야 한다"며 "교육부와 교육청이 IB 도입에 앞장서 나섰다가 우리 공교육을 무너뜨리는 데 앞장서는 꼴이 될 수 있다"고 비판했다.

porque@yna.co.kr

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