[이태원 참사] "초중고 CPR·위험상황 파악 등 안전교육 강화해야"(종합)

보건교육포럼 "보건, 초등은 교과 없고 중고교는 선택과목…개선해야"
교육부 "개정중인 '안전교육 7대 표준안'에 다중밀집장소 내용 강화"

'생명을 살리는 손길' (대구=연합뉴스) 김현태 기자 = 1일 대구 달서구 성지초등학교에서 2학년 학생들이 교내 안전 체험 교실에서 심폐소생술(CPR) 교육을 받고 있다. 2022.11.1 mtkht@yna.co.kr

(서울=연합뉴스) 고유선 기자 = '이태원 압사 참사'와 관련해 학교에서 어릴 때부터 심폐소생술(CPR)은 물론, 다양한 상황에 대한 안전교육을 강화해야 한다는 목소리가 나오고 있다.

하지만 교육 현장에서는 초등학교의 경우 보건 교과가 따로 없고, 중·고교는 선택과목으로 되어 있어 다수 학생을 대상으로 한 체계적 교육에 한계가 있다는 지적이 나온다.

1일 교육부가 현재 개정중인 2022 교육과정 시안을 보면 보건 교과 '건강안전' 단원에는 CPR 교육에 대한 내용과 생활 속에서 발생할 수 있는 다양한 위험요인 파악에 대한 내용이 포함돼 있다.

교육과정에서는 학생들이 학교 수업을 통해 갖춰야 할 지식과 역량을 '성취기준'으로 정한다.

중학교 보건과 2022 개정 교육과정(시안) 학생들이 '상황에 따른 응급처치 원리와 방법을 이해하고, 다양한 위기 및 응급상황에서 적절한 응급처치와 협력적 대응 방안을 탐색해 적용'하도록 '성취기준'을 정하고 있다.

또, '응급의료체계의 활용 방안을 탐색하고 심폐소생술과 자동심장충격기의 원리·사용법을 익혀 협력적으로 바르게 적용'하도록 하고 있다.

고등학교도 마찬가지로 '다양한 응급상황에서 심폐소생술 및 자동심장충격기 사용을 포함한 응급처치 방법을 익혀 협력적으로 적용'하도록 안내하고 있다.

하지만 학교 현장에서는 이런 보건 교육이 전체 학생을 대상으로 체계적으로 이뤄지지는 못하고 있다는 지적이 나온다.

'이태원 참사' 관련 안전교육 (서울=연합뉴스) 임헌정 기자 = 1일 오전 서울 용산구의 한 초등학교에서 학생들이 '이태원 참사' 관련 안전교육을 받고 있다. 2022.11.1 [공동취재] kane@yna.co.kr

실제로 초등학교에는 보건 교과가 따로 없어 체육 시간이나 창의적 체험활동 시간 등 각 학교가 자율적으로 시간을 쪼개 보건 관련 내용을 가르치고 있다.

중·고교의 경우도 보건 교과 자체는 선택과목이어서 응급상황 대처와 관련된 교육은 체육 시간 등에 단기간, 집중적으로 진행되는 경우가 많다.

특히 고등학교의 경우 일반고를 기준으로 1학년 때는 공통과목을, 2∼3학년 때는 선택과목을 배우는데 '보건' 과목은 보건의료계열로 진로를 정한 고3 학생들을 대상으로 한 '진로선택 과목'으로 분류돼 있다.

이 때문에 교육 현장에서는 보건교육이 전체 학생을 대상으로 체계적으로 이뤄질 수 있도록 제도 정비를 고민해야 한다는 지적이 나온다.

우옥영 보건교육포럼 이사장은 "지금까지는 (CPR 등) 기술을 중심으로 알려줬지만 아이들이 위험요인을 미리 파악하고, 같이 대비책을 만들고, 전략적으로 대처할 수 있는 능력도 중요하다"며 "안전에 대한 아이들의 감수성을 살피고 응급처치를 할 능력을 길러주려면 배운 아이들과 그렇지 않은 아이들이 나뉘어서는 안된다"고 지적했다.

한편, 교육부는 현재 개정중인 '학교안전교육 7대 표준안'에 다중밀집시설 이용과 관련된 안전수칙 등을 보강하기로 했다.

7대 표준안은 학교 안전교육에 활용되는 가이드라인이다. 2014년 세월호 참사 이후 학교 안전교육을 강화하면서 만들어졌다.

2018년 개정된 현행 7대 표준안은 '생활안전' 영역에서 다중이용시설 안전수칙을 다루고 있는데 이태원 참사를 계기로 이 부분을 강화해야 한다는 목소리가 나오고 있다.

교육부는 "(표준안은) 일상생활에서의 위험에 대한 대응 역량을 키우기 위해 개편중인데, 다중밀집장소, 개인이동장치(PM), 동물 물림 등과 관련한 새로운 교육이 추가될 것"이라며 "특히 심폐소생술을 포함한 응급처치교육이 실습 중심으로 운영될 수 있도록 관련 관련 부처와 협의하겠다"고 밝혔다.

cindy@yna.co.kr

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