"경남 학생 인권, 교직원·보호자 권리 존중받는 편"

기사내용 요약
경남교육청, 교육지원청 등 8곳 교육인권영향 평가결과 보고회
교육인권경영 중요성 공감…김해교육청 평가 항목 75% 긍정적

[창원=뉴시스] 홍정명 기자 = 경남도교육청은 26일 본청 공감홀에서 한국인권재단과 함께 시행한 '2022년 교육인권영향평가 결과 최종 보고회'를 열고, "경남의 학생 인권, 교직원·보호자 권리는 존중받는 편인 것으로 나타났다"고 밝혔다.

보고회에는 본청과 18개 교육지원청, 직속기관의 인권업무 담당자, 인권친화모델학교 업무담당자 등 100여 명이 참석했다.

경남교육청 이필우 교육인권경영센터장은 교육인권경영 업무처리 과정을 소개하고, 한국인권재단 책임연구자인 송세련 경희대학교 교수는 교육인권경영체계 강화와 교육인권 영향평가 운영 연구 결과를 발표했다.

'교육인권영향평가'란 교육청과 관련 기관에서 시행하는 정책 및 사업, 제·개정되는 법령, 시설 등이 교육공동체 인권에 미칠 영향을 분석·평가하는 것으로, 교육공동체에서 발생 가능한 인권 침해를 미리 방지하고 인권친화적 교육환경을 만들기 위해 실시하고 있다.

경남교육청은 2021년 교육인권영향평가 제도를 처음 도입해 본청을 대상으로 ▲인권경영일반 ▲학생 인권 ▲보호자 인권 ▲교직원 인권 ▲공급망 5개 분야를 진단했다.

올해는 김해교육지원청과 특수교육원, 낙동강학생교육원, 5개 희망 학교 등 8곳을 대상으로 교육인권영향평가를 실시했다.

평가자는 각 기관 업무담당자이며, 평가 근거 자료에 따라 외부 연구팀이 결과를 분석한다.

내년에는 5개 분야에 ▲직업교육 ▲안전 관련 분야를 추가하고, 평가기관도 확대할 계획이다.

올해 교육인권영향평가에 참여한 8곳은 대체로 학생에 대한 실무적 관점의 인권 보호 체계를 갖췄고, 교직원과 보호자 권리 역시 법과 관련 규정 등에 따라 존중하고 있는 것으로 나타났다.

특히, 김해교육지원청은 5개 분야 평가 항목에서 75%의 긍정적인 평가를 받았다.

다만, 기관별 독립적인 인권경영체계를 마련하기 위해 구성원의 역량을 강화해야 한다는 목소리가 나왔고, 앞으로 경남교육청이 인권영향평가를 정례화하기 위한 방안을 논의했다.

송호찬 본청 민주시민교육과장은 "교육이 인권에 기반하고, 기관과 학교가 인권 존중의 가치를 인식하고 실천하는 배움의 장이 되어야 한다"면서 "앞으로 교육인권영향평가가 교육지원청과 직속기관에 정착되고, 희망하는 단위학교에도 적용할 수 있도록 지원하겠다"고 말했다.

☞공감언론 뉴시스 hjm@newsis.com

사회