학업성취도 자율평가 대상..2024년까지 초3∼고2로 확대

교육부 ‘제1차 기초학력 보장 종합계획’…학교·학급단위로 신청

정부가 기초학력과 학업성취도 평가 대상을 단계적으로 늘려 도움이 필요한 학생을 정확히 파악하고 이들을 위한 지원을 강화한다. 인공지능(AI) 학습 프로그램을 활용한 맞춤형 학습을 지원하고 학습·돌봄·정서적 지원을 위한 두드림학교를 모든 초·중·고교로 확대한다.

교육부는 11일 이런 내용을 중심으로 하는 ‘제1차 기초학력 보장 종합계획(2023∼2027)’을 발표했다. 교육부는 국가가 개발한 진단 도구를 바탕으로 정확하게 학생의 학업 수준을 진단할 수 있도록 기존에 초등학교 1학년∼고등학교 1학년을 대상으로 하던 ‘기초학력 진단·보정 시스템’을 2024년부터 고2까지로 늘리기로 했다.

컴퓨터 기반 ‘맞춤형 학업성취도 자율평가’의 경우 올해 초6·중3·고2를 대상으로 시행하는데 내년에는 초5·6, 중3, 고1·2로 확대하고 2024년부터는 초3∼고2로 대상을 더 확대한다.

기초학력 진단·보정 시스템은 학생이 기초학력을 갖췄는지 분석하고 지원하는 시스템으로 2012년 도입됐다. 학업 성취도를 수준별로 평가하는 것이 아니라 기초학력 미달 여부만 가려낸다. 학업성취도 자율평가는 교과 영역과 사회·정서적 역량 등을 함께 진단하는 평가다. 학교·학급 단위로 신청해 응시할 수 있으며 개인별로 신청해 응시할 수 있도록 하는 방안도 검토 중이다. 이는 중3과 고2 학생의 3%를 뽑아 실시하는 기존 ‘국가수준 학업성취도 평가’와는 별개다. 교육부는 교육과정에 대한 이해도가 20%에 못 미치는 수준을 기초학력 미달로 보고 있다.

이해숙 교육부 학생지원국장은 "기초학력 진단·보정 시스템은 기초학력에 도달했는지 미달했는지만 진단할 수 있었다"며 "정확한 진단을 위해 이 시스템과 자율평가 등을 연계하면 ‘미달 가능성’이 있는 학생까지 지원할 수 있다"고 설명했다.

교육부는 기초학력 미달 학생이 늘어나는 것을 막고자 ‘다중 안전망’으로 학습을 지원한다. AI 학습 프로그램을 통해 맞춤형 학습을 지원하고, 1수업 2교사제를 정규수업과 교과 보충에 적용할 계획이다. 초등 1∼2학년의 한글 익힘 시간을 448시간에서 482시간으로 늘린다.

학습·돌봄·정서 지원을 자각적으로 하는 두드림학교를 2027년까지 모든 초·중·고교로 확대하고, 가정에서의 연계 지도를 활성화하고자 지원 과정에서 학부모 참여도 독려하기로 했다.

코로나19에 따른 학격력차를 줄이기 위해 학생의 수준과 희망에 따라 방과 후 소규모(1∼5명) 교과보충 수업, 교원자격증 소지자 같은 보조 인력을 활용한 튜터링을 지원하고 학생의 심리적 안정과 사회성 발달을 위한 학교 자율 프로그램 운영도 지원한다.

다문화·탈북학생을 위한 읽기, 쓰기, 셈하기 진단 도구와 맞춤형 학습 콘텐츠를 제공하고, 건강상의 이유로 수업 참여가 어려운 학생과 아동복지시설·위탁가정 보호 학생, 소년원학교 재원 학생 등을 대상으로도 관계부처와 함께 진단·지원 콘텐츠를 제공한다.

장상윤 교육부 차관은 "종합계획을 밀도있게 추진함으로써 기초학력 진단·지원 체계를 개선하고, 모든 학생이 기초학력을 갖출 수 있도록 돕겠다"고 말했다.

박정경 기자

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