학교 건물만 바꿔도 "창의성 올라가고, 학교 폭력 감소"
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보통 '학교' 하면 붉은색에 기다란 건물이 떠오를 정도로 거의 같은 형태로 지어졌죠.
그런데 학교 건물만 바꿔도, 창의성이 발달되고 학교 폭력도 줄어들 만큼 교육 효과가 높아진다고 합니다.
학교 건물 사이에는 수십 개의 정원까지 배치해서 삭막한 이미지를 최소화했습니다.
획일적 공간이 주는 폭력성을 지우고, 학교를 집처럼 느끼게 하는 것, 그리고 그 안정감 위에서 학생들의 마음을 열게 하는 것이 교육 공간 혁신의 시작입니다.
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<앵커>
보통 '학교' 하면 붉은색에 기다란 건물이 떠오를 정도로 거의 같은 형태로 지어졌죠. 그런데 학교 건물만 바꿔도, 창의성이 발달되고 학교 폭력도 줄어들 만큼 교육 효과가 높아진다고 합니다.
배준우 기자입니다.
<기자>
삼각지붕의 단독주택 같은 건물들이 옹기종기 모여 있어 마치 마을 같은 학교입니다.
내부에 들어가 보니 교실 높이부터 다릅니다.
[이현우/건축사 : (이거 한 몇 m 정도 되는 거예요?) 정확하게 3.7m예요.]
일반적인 교실보다 천장을 1m나 높여 학생들이 느낄 개방감을 끌어올린 것입니다.
학교 건물 사이에는 수십 개의 정원까지 배치해서 삭막한 이미지를 최소화했습니다.
이 고등학교 내부는 곳곳이 뻥 뚫려 있어 교실만 나서면 누구와도 소통할 수 있습니다.
[이현우/건축사 : 쉬는 시간에 나오거나 하면 이쪽에 지나가는 아이들하고 이쪽에 아이들하고 직접 얼굴 보면서 소통할 수 있다는 거죠.]
이렇게 공간만 바꿔도 교육 효과를 크게 높일 수 있습니다.
실제로 학교 공간에 연결성과 개방성 등을 부여했더니 학생들의 대뇌피질 뉴런이 강화돼 창의성 발달로 이어질 수 있다는 연구 결과가 나왔습니다.
고학년으로 갈수록 이에 더해 의외의 공간을 구성할 때 그 효과가 나타난다고 합니다.
학교 공간 개선으로 학교 폭력을 10~20%가량 감소시켰다는 연구도 있습니다.
[김진욱/서울과학기술대 건축학 교수 : 획일화된 복도와 천장의 높이, 똑같은 교실의 크기를 가지고 있었던 것이 현재 여러 가지 문제를 발생시킨 원인이라고.]
획일적 공간이 주는 폭력성을 지우고, 학교를 집처럼 느끼게 하는 것, 그리고 그 안정감 위에서 학생들의 마음을 열게 하는 것이 교육 공간 혁신의 시작입니다.
(영상취재 : 김승태, 영상편집 : 김경연, CG : 류상수)
배준우 기자gate@sbs.co.kr
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