충남교육청, 대전환의 시대 '미래교육 2030' 제시

기사내용 요약
김지철 교육감, 신년 기자회견 통해 로드맵 발표
교육과정 전환, 공간 전환, 생태 전환, 디지털 전환 등 골자

[홍성=뉴시스] 유효상 기자 = 충남교육청이 코로나19로 인한 대전환의 시대에 걸맞는 '미래교육 2030' 추진 계획을 제시했다.

미래교육 2030의 골자는 교육과정 전환, 공간 전환, 생태 전환, 디지털 전환, 교육협력 전환 추진 등의 내용을 담았다.

김지철 충남교육감은 11일 대회의실에서 신년 기자회견을 열고 변화의 속도와 폭을 예측할 수 있는 미래교육의 중요성을 강조했다.

김 교육감은 “코로나19 상황은 학교 교육이 멈춘 대위기 속에서 미래 교육에 대한 고민을 앞당겼다”며 “변화의 속도와 폭을 예측할 수 없는 미래사회는 기존 교육체계의 틀을 넘어서는 새로운 교육, 새로운 학교의 모습을 요구하고 있다”고 밝혔다.

그러면서 “국내외 미래교육 연구 동향과 교육공동체의 의견 수렴, 교육전문가 자문을 통해 충남미래교육 2030 추진계획을 수립했다”고 말했다.

이어 충남미래교육 2030 전환과제 5가지를 소개했다.

첫째, 충남교육청은 사회적 변화에 능동적으로 대응하고 미래 핵심역량을 키우기 위해 교육과정 전환을 추진한다. 이를 위해 학생들의 다양한 선택권을 보장하는 학생 맞춤형 교육과정을 운영한다. 특히 올해부터 초등학교와 중학교에서는 ‘학교자율 특색과정’을 도입, 교육과정 운영의 자율성과 다양성을 확대한다.

둘째, 학생들의 학습과 삶의 질 향상을 위한 공간 전환을 추진한다. 충남교육청은 학생의 요구와 선택을 반영한 교육과정 중심의 공간혁신, 미래형 교수·학습이 가능한 첨단 ICT 기반 스마트 교실 구축, 저탄소, 그린에너지 사용, 미세먼지, 석면, 지진 등 각종 재해로부터 안전한 학교를 구축한다.

셋째, 기후 위기와 환경재난에 대응하고 인간과 환경의 공존을 추구하는 생태 전환을 추진한다. 학교에서 발생하는 온실가스를 최소화하기 위해 화석 연료 대신 친환경 에너지를 사용하는 학교를 점차 늘려간다. 또한 탄소중립을 위해 학교 교육활동 전 영역과 연계하여 실천중심 생태전환교육을 실시한다.

넷째, 충남교육청은 디지털 학습 환경을 제공하여 개인 맞춤 교육을 실현하는 디지털 전환을 추진한다. 이를 위해 충남형 미래교육 통합 플랫폼 ‘마주온’을 활용하여 학습자 중심 디지털 학습 환경을 구축하고 개인 맞춤 교육을 실현한다.

마지막으로 지역사회와 연계한 학습망, 안전망 확대로 교육협력 전환을 추진한다. 충남교육청은 코로나 대유행과 같은 위기 상황 속에서도 학생들의 학습과 돌봄이 지속될 수 있도록 지역사회와 협력하여 학교 밖 학습망과 안전망을 확대해 나가고 있다.

김 교육감은 “학생들에게 미래는 삶이고 생존이다”며 “학생들이 시민으로서 인권을 보장받으며, 현재의 삶에서 행복을 찾고 사회의 성장에 기여하는 세계시민으로 성장할 수 있도록 충남미래교육 2030을 힘있게 추진하겠다”고 의지를 밝혔다.

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