20대, 사다리를 말하다.. "교육이 계층 이동의 사다리가 될 수 있나요?" [인터랙티브]

[경향신문]

경향신문과 EBS는 20대 대학생 21명을 만나 대학 교육과 취업, 현실에 대해 다양한 질문을 던졌다. 지방에 거주중인 대학생, 편입생, 공무원을 준비중인 예체능 학생부터 로스쿨 준비생까지 다양한 계층적 특성을 지닌 스물여명의 20대 대학생들의 목소리를 들어봤다. 그래픽|김유진 기자

‘노력×재능+거주지역×부모의 경제력+열정+경험=능력’

(황산하씨·24)

‘부모의 경제력×부모의 사회적 지위+능력×(학벌+취업)²=성공’

(이동원씨·20)

경향신문과 한국교육방송공사(EBS)가 <대한민국 헌법 제31조> 기획을 위해 만난 20대 대학생 21명 중 다수는 직접 만든 ‘능력·성공 공식’에 부모의 경제력을 주요하게 배치했다.‘부모’를 직접적으로 언급하지 않더라도 ‘경제력’ ‘인맥’ ‘자라온 환경’ 등 자신의 의지만으로는 얻을 수 없는 것들을 적는 경우가 많았다.

강소영씨(23)는 “내가 나를 먹여 살려야 하는 처지”라고 말한다. 소영씨는 학교 근처 샌드위치 가게에서 오전 8시30분부터 12시까지 아르바이트(사진 왼쪽)를 하고 오후에는 교내 근로를 한다. 학교 강의는 코로나19로 비대면 수업이 이뤄짐에 따라 점심시간 등 틈틈이 동영상으로 듣고 있다. 김영민 기자

강소영씨(23)는 “한국 사회에서 부모의 경제력과 지위가 뒷받침된다면 노력하기도 성공하기도 쉽다고 생각한다”며 “부모의 경제력과 지위가 뒷받침되지 않는다면 노력이라는 요소만으로는 성공하기 어려운 게 현실”이라고 말했다.

이유진씨(24). 부모의 반대를 무릅쓰고 대학에서 바이올린을 전공한 이씨는 지금 공무원 시험을 준비 중이다.

이유진씨(24·충남대)는 “한국에서는 부모님의 사회적 지위가 큰 부분이라고 느낀다”며 “높은 사회적 지위를 얻은 경험을 터득한 인생 선배와 혈연관계라는 건 타고난 환경”이라고 했다. 부모의 반대를 무릅쓰고 대학에서 바이올린을 전공한 이씨는 지금 공무원 시험을 준비 중이다.

경향신문과 EBS는 지난 4~6월 전국 중학교 2~3학년 학생 37명을 만나 수학 과목에 대한 진솔한 생각을 들었다. 중학교는 본격적으로 성적 차이가 벌어지는 시기이고, 여러 과목 중에서도 특히 수학은 가정 배경에 따른 격차를 잘 보여주는 과목으로 꼽힌다.

인터뷰에 응한 대학생 다수는 대학을 인생의 출발선으로 규정했다. 그러나 모두에게 평등한 출발선은 아니라는 인식이 강했다. 대학입시를 치르면서 지역과 경제적 차이에 따른 교육불평등을 경험한 이들은 ‘청춘’이라는 단어에서 ‘젊은 낡은이들’ ‘포기에 익숙해지는 나이’ ‘연습생’ ‘불확실한 미래’ ‘희망고문’ ‘고등학교에 이어 또 노력을 해야 하는 사람’ 등을 떠올렸다.

지방에서 올라온 윤태양씨(22)는 수업을 마치고 집에 돌아갔을 때 가족이 있는 것이 가장 부럽다고 한다. 윤태양씨가 기숙사 방에서 홀로 공부를 하고 있다.

높고 좁은 취업의 문턱과 아득한 성공으로의 출발선 위에서 20대 대학생들은 각자 다른 고민과 어려움을 직면하고 있었다. 지방에 거주중인 대학생, 편입생, 공무원을 준비중인 예체능 학생부터 로스쿨 준비생까지 다양한 계층적 특성을 지닌 스물여명의 20대 학생들의 목소리를 들어봤다.

경향신문과 EBS가 만난 대학생 21명. 학생들이 슬레이트를 치기 위해 자세를 취하고 있다.

[인터랙티브] 20대, 사다리를 말하다… “교육이 계층 이동의 사다리가 될 수 있나요?”

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‘대한민국 헌법 제31조’ 3부작은 한국교육방송공사(EBS) 창사특집으로 진행한 경향신문과 EBS의 공동 기획입니다. 기사는 경향신문 홈페이지와 인터랙티브 페이지에서 보실 수 있으며, 특집 프로그램은 EBS 홈페이지와 EBS 유튜브 채널에서 보실 수 있습니다.

이성희 · 이아름 · 김유진 기자 mong2@kyunghyang.com