유은혜 "그린스마트학교 5년간 1400개 선정..과밀학급 해소"(종합)

고교학점제 선도학교 등..안전성 시급 학교도
"761개 동 1차 선정..2024년 약 350개교 완성"
IT 기기 구입 등 미래형 교육환경 조성도 가능
개축 또는 리모델링..재정지원 75%·BTL 25%

[서울=뉴시스]김명원 기자 = 유은혜 사회부총리 겸 교육부 장관이 3일 서울 종로구 정부서울청사 브리핑실에서 디지털·친환경에 교수학습 혁신을 더한 '교육 대전환' - 한국판 뉴딜 '그린스마트 미래학교 종합 추진계획'을 발표하고 있다. 2021.02.03. kmx1105@newsis.com

[세종=뉴시스]이연희 기자 = 40년 이상 된 노후학교 1400개교 2835개동이 올해부터 미래형 친환경 학교로 전환된다. 교육부는 고교학점제와 미래형 교과서 활용 등 교육부 선도학교와 연구학교, 안전등급이 낮아 개선이 시급한 학교 위주로 우선 선정할 방침이다.

학교 여건에 따라 구성원 참여를 통해 개축 또는 새 단장(리모델링)을 하게 되며, IT환경 교육과 에너지 자급자족이 가능한 교육환경으로 변신하게 된다. 학급당 학생 수가 많은 과밀학급 학교는 분반이 가능하도록 증축도 지원한다. 1차 선정 대상인 761개든 2022년 공사에 착수하며 3년 뒤인 2024년 약 350개교가 완공될 예정이다.

유은혜 사회부총리 겸 교육부 장관은 3일 오후 정부서울청사에서 브리핑을 열고 이같은 내용의 '그린스마트미래학교 종합 추진계획'을 확정해 발표했다.

'한국형 뉴딜' 사업인 그린스마트미래학교는 2025년까지 18조5000억원의 예산을 투입해 40년 이상 노후한 학교 건물을 개축·리모델링하는 것이 골자다. 사업 예산은 국비 5조5000억원(30%), 지방비 13조원(70%)으로 구성된다. 사업방식은 재정지원방식이 2126동(75%), 709동(25%)은 임대형 민자사업(BTL) 방식으로 추진된다.

교육부는 이 사업을 통해 틀에 박힌 기존 교실을 모습을 미래형 교육환경으로 바꿀 예정이다. 수강 인원과 수업 상황에 따라 분할·통합해 다목적으로 활용될 수 있는 공간으로 변경할 계획이다.

모든 교실에서 실시간 쌍방향 수업이 가능하도록 무선인터넷과 학습 플랫폼, 디지털 기기 등을 구비한 첨단 지능형 환경도 구축한다. 또한 친환경 건축 기법을 사용하고 태양광·지열을 이용한 에너지 자급자족(제로 에너지) 학교를 조성하고, 생태교육 공간을 마련해 학교 일상에서 탄소중립을 실천한다.

마지막으로 학교가 지역사회 중심이 돼 도서관이나 공방, 체육시설 등 일부 시설을 지역과 공유하고 주민과 함께하는 프로그램을 운영하는 복합공간으로 바꾼다.

각 교육청은 수요조사를 통해 미래학교 전환 의지 등을 확인하고, 교육부 사전검토를 거쳐 이달 중 최종 사업 대상을 선정할 예정이다. 오는 7월까지는 사전기획, 8월부터 설계공고 및 BTL 사업 고시를 마치고 2022년 공사에 착수한다.

[세종=뉴시스]교육부가 2022 교육과정 개편과 고교학점제 시행에 맞춰 학교 환경을 미래형 학교로 바꾸는 그린스마트 미래학교 종합계획을 발표했다. 자료는 미래학교 관련 사업 5개년 계획. (자료=교육부 제공) 2021.02.03. photo@newsis.com

교육부는 올해 761개 동, 2022년부터 2025년까지 4년간 매년 518개 동을 선정할 계획이다. 학급당 학생 수가 많은 학교는 일부 증축을 통해 과밀학급 문제를 해소할 방침이다.

유 부총리는 "올해부터 대상학교 선정에 들어가고 올해는 761개 동을, 2022년부터 2025년까지는 매년 518개 동 총 2835개 동을 선정할 계획"이라며 "40년 이상 노후화된 학교건물 중 교육용으로 직접 활용되는 약 6000여 동의 50% 정도를 선별하겠다"고 밝혔다.

그는 "학급당 학생 수가 많은 학교의 경우에는 과밀학급의 적극적인 해소를 위해 일부 증축을 고려하겠다"면서 "계획대로 차질 없이 진행될 경우 첫 번째 완공된 미래학교는 2024년에 약 350개교를 선보일 수 있을 것"이라고 강조했다.

교육부는 고교학점제와 미래형 교과서 등 교육정책과의 연계성, 전환 시급성 등을 고려해 각종 교육부 선도학교와 연구학교 위주로 대상을 선정할 계획이다. 이후 지역 특성에 맞는 특화 전략과 교육정책, 재정 여건 등을 고려해 개축 또는 리모델링 여부, 재정지원과 BTL 등 방식을 결정한다.

가령 고교학점제를 시범운영하는 선도학교와 연구학교는 학생들이 택하는 과목에 따라 수업 인원 수가 달라지는 만큼 다수가 그룹을 나눠 수업을 할 수 있는 공간이나 소수 학생들이 집중할 수 있는 공간을 마련한다. 또한 고교학점제 선도지구의 경우에는 학교 간 공동 교육과정을 택한 학생들이 각 학교에서 원격으로 실시간 쌍방향 수업을 들을 수 있게 인프라를 지원한다.

교육부는 사업 참여가 시급한 학교들이 선정될 수 있도록 절차를 마련할 방침이다. 각 교육청이 대상을 1차 선정하고, 전문가들이 참여하는 교육부 검토위원회가 선정 과정과 절차, 시급성을 따져 최종적으로 결정할 예정이다.

최종 선정된 학교들은 시설뿐 아니라 정보화 기기 구입, 전반적인 미래학교 전환 준비에 이번 예산을 활용할 수 있다. 사립학교도 이번 사업에 참여할 수 있지만 리모델링만 가능하다.

교육부와 교육청은 전담 업무조직 운영과 지원 체계 마련을 통해 미래학교 기획 단계부터 조성 이후 운영까지 사업 전반을 지원한다.

관계 부처와 연계한 중앙지원협의체, 지자체·지역 시민단체 등과 함께 하는 지역협의체를 구성하고, 17개 교육청 공동으로 미래학교지원센터(가칭)도 운영한다. 교육부는 관련 교원 연수를 추진하고 향후 사업을 뒷받침할 법률과 지침 등을 정비할 계획이다.

유 부총리는 "모든 초·중·고가 아니라 40년 이상 노후화된 학교 1400여 개부터 시작하지만 2026년 이후에도 사업이 운영되도록 최선을 다하겠다"며 "학교를 더욱 안전하고 건강한 공간, 학생들의 행복과 성장을 담은 공간으로 만들기 위해 교육청과 함께 지원해 나가겠다"고 밝혔다.

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