급식·쉬는 시간 등 방역 사각 해소 과제
[경향신문]
과밀학급 분반 등 대책 미흡
“방역 인력 충분히 배치해야”
신학기부터 유치원과 초등 1~2학년의 등교일수가 지난해보다 크게 늘 것으로 예상되면서 늘어난 등교 인원에 따른 ‘방역 유지’가 학교 현장의 가장 큰 과제로 남겨졌다.
한국교원단체총연합회(교총)는 28일 “화장실, 복도, 급식실, 쉬는 시간 등은 자칫 방역 사각지대가 될 수 있다”며 “그만큼 방역 지원 인력을 충분히 배치해 촘촘히 관리해줘야 한다”고 밝혔다. 이날 교육부는 유치원 및 초·중·고등학교에 총 5만명 규모의 방역 및 생활지도 지원 인력을 배치하겠다고 밝혔다. 지난해에도 지원 인력이 추가됐지만 시·도별로 0.5~4.4명으로 차이가 컸다. 교총은 “이런 일이 반복된다면 5만명 배치는 구호에 불과하다”며 “달라진 감염 수준, 등교 규모를 반영해 충분한 인력을 지원해야 한다”고 지적했다.
가장 와닿는 교내 밀집 척도인 ‘학급당 학생 수’를 낮출 방안이 부족하다는 점도 우려를 키운다. 교육부는 기간제 교사 약 2000명을 초등 1~3학년 과밀학급에 배치해 분반, 협력교사 등으로 운영할 예정이지만, 채용 일정은 정해지지 않았으며 단기간에 2000명을 확보할 수 있을지도 불투명하다. 전국교직원노동조합은 “안전한 등교수업이 가능한 교육 조건을 마련하기 위해선 협력교사나 기간제 교원 지원이 아니라 학급당 학생 수를 20명으로 상한할 필요가 있다”고 밝혔다. 실천교육교사모임 역시 “이번 대책에서 과밀학급 해소가 초등 1~3학년에 한정된 것이 우려스럽다”고 밝혔다.
과거 학교 내 전파가 일어난 경우의 감염 경로와 양상을 추적해 대비해야 한다는 점도 과제다. 조명연 교육부 학생건강과장은 이날 강병원·이탄희 더불어민주당 의원 주관 토론회에서 “학교 내에서 감염된 사례에 대해서도 어떻게 학교에서 전파됐는지 원인을 찾아볼 필요가 있다. 향후 방역당국과 분석해 학교 현장에 안내할 것”이라고 했다.
김서영 기자 westzero@kyunghyang.com
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