교원단체 "등교 확대 필요하지만 교사·학생 안전 담보돼야"

장지훈 기자,정지형 기자 2021. 1. 28. 16:15
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교육부가 초등학교 저학년의 매일 등교를 추진하고 '전면 등교'가 가능한 소규모학교 기준도 완화하는 등 등교수업 확대 방안을 발표한 것을 두고 교원단체들은 필요성에 공감하지만 교사와 학생의 안전을 담보할 방안이 마련돼야 한다고 지적했다.

전국교직원노동조합(전교조)도 "등교수업을 확대하는 방향에서 세부적인 방안을 마련한 것은 긍정적"이라면서도 "안전한 등교수업이 가능한 교육 조건이 마련되지 않아 우려스럽다"고 지적했다.

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교육부-교육감협, '2021년 학사·교육과정 운영 지원 방안' 발표
교원단체 "교사는 수업에 전념하도록 방역·수업인력 지원해야"
서울 시내 한 초등학교에서 지난 27일 학생들이 등교하고 있다. 2021.1.27/뉴스1 © News1 이성철 기자

(서울=뉴스1) 장지훈 기자,정지형 기자 = 교육부가 초등학교 저학년의 매일 등교를 추진하고 '전면 등교'가 가능한 소규모학교 기준도 완화하는 등 등교수업 확대 방안을 발표한 것을 두고 교원단체들은 필요성에 공감하지만 교사와 학생의 안전을 담보할 방안이 마련돼야 한다고 지적했다.

유은혜 부총리 겸 교육부 장관과 최교진 전국시도교육감협의회장은 28일 정부세종청사에서 '2021년 학사·교육과정 운영 지원 방안'을 발표하고 유치원생과 초등학교 1~2학년은 사회적 거리두기 2단계까지 밀집도 적용 대상에서 제외해 매일 등교할 수 있다고 안내했다.

특수학교(급)와 소규모학교는 거리두기 2.5단계까지 밀집도 적용 여부를 자율 결정하게 했다. 소규모학교는 학생 수 300명이 기준선이었으나 이를 400명 이하로 완화하고 대신 학급당 학생 수가 25명 이상인 곳은 제외하기로 했다. 이에 따라 전국에서 5567개 소규모학교가 전면 등교를 시행할 수 있게 됐다.

한국교원단체총연합회(교총)는 이날 논평을 내고 "학생들의 학력 격차 완화와 학습 결손 해소 등을 위해 등교를 확대하는 것에 공감한다"면서도 "학생과 교원이 교육에 전념할 수 있는 안전한 학교 환경 구축이 절실하다"고 지적했다.

조성철 교총 대변인은 "대면수업을 확대해도 비대면수업이 병행될 수밖에 없고 여기에 교원들은 돌봄, 방역, 행정 업무 부담까지 있다"며 "등교수업 확대 취지를 살리려면 교원들이 수업과 생활지도에 전념하도록 교육청과 지자체가 책임을 지고 방역·수업 지원 인력을 확충해야 한다"고 강조했다.

전국교직원노동조합(전교조)도 "등교수업을 확대하는 방향에서 세부적인 방안을 마련한 것은 긍정적"이라면서도 "안전한 등교수업이 가능한 교육 조건이 마련되지 않아 우려스럽다"고 지적했다.

전교조는 "협력교사나 기간제교원 지원이 아니라 학급당 학생 수 감축이라는 근본적인 대책이 필요하다는 것을 다시 강조한다"며 "학생의 과도한 수업 부담을 줄일 수 있도록 학습량 적정화, 수업일수와 수업시수 적정화 논의가 시급하다"고 밝혔다.

실천교육교사모임은 "우왕좌왕했던 지난해와 다르게 미리 대비할 수 있는 여건에서 새학기를 준비하게 된 것은 다행"이라면서도 "기초학력과 관련해 임시직을 활용하겠다는 방안은 우려가 된다"고 꼬집었다.

그러면서 "과밀학급 해소 역시 학부모의 요구가 집중되는 초등학교 1~3학년에 한정돼 있고 저소득층이 많은 지역에 대한 특별한 대책이 없는 것도 교육 전반을 바라보는 시선이 부재한 게 아닌가 하는 의문이 든다"고 비판했다.

교육부의 원격수업 내실화 방안에 대한 우려의 목소리도 나온다. 교육부는 'e학습터' 'EBS 온라인클래스' 등 공공 학습관리시스템(LMS)에 실시간 쌍방향수업 기능을 추가하는 등 기능을 고도화하고 올해 상반기까지 전국 25만2000개 교실에 무선 인터넷망을 구축하겠다고 밝혔다.

교총은 "지난해처럼 장담만 하다가 막상 개통한 뒤 끊기고 멈췄던 일이 되풀이 돼서는 안 된다"며 "충분한 테스트를 통해 안정적인 플랫폼을 구축해야 한다"고 당부했다.

실천교육교사모임은 "무선망 구축 완료나 (수업자료 제작을 위한) 저작 도구 플랫폼의 전면 개통은 2학기가 다 돼서야 이뤄지게 됐다"며 "교육 현장은 피부에 와닿는 하드웨어적 지원 부족할 것으로 예상된다"고 밝혔다.

전교조는 "스마트 기기를 지원해도 가정에 자신만의 공간이 없거나 다른 이유로 수업에 집중할 수 없는 학생들을 지원할 구체적인 방안이 보이지 않는다"며 "일대일 맞춤 지원할 수 있는 방안을 마련해야 한다"고 지적했다.

hunhun@news1.kr

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