[독자 마당] 기초학력 미달자 대책 마련해야

중·고교에서 진도를 제대로 따라가지 못하는 기초학력 미달자가 매년 증가세를 보이고 있다. 2019년 학업성취도 평가에서 수학 과목 기초학력 미달 학생 비율은 중학생이 11.8%, 고등학생이 9%였다. 2015년에 비해 중학생은 2.6배, 고등학생은 1.6배 증가했다. 어느 나라 못지않게 교육열이 높은데 기초학력 미달 학생이 는다는 것은 우리 교육에 문제가 있다는 증거다. 교과과정 수준이 너무 높은 것은 아닌지, 지식 주입 교육에 학생들이 흥미를 잃은 건지, 교육과정이 자주 바뀌어 교사들이 잘 적응하지 못하는 것인지 면밀히 분석해 종합 대책을 마련해야 한다. 특히 교육 여건이 상대적으로 나쁜 농어촌 지역 학교에는 우수 교사 배치, 보충 학습 강화 등 별도 지원이 필요하다.